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翻浆的心 赏析

朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,抱着头,龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

再看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

读这篇微型小说,就像看一场悬疑电影,银幕上是无边的戈壁荒漠,昏黄的月色下,一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔。司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”,无助的“我”无比紧张,却只能无奈的“观战”……很刺激,很过瘾。不同的是,它的结尾,除了向我们揭晓真相,还让我们收获了长久的震撼与感动:“我”和司机不计代价、煞费苦心将其折腾得伤痕累累的“小偷”,却是一个无比善良、朴实、孝顺的青年。当“我”的手触摸到那截不起眼的鬃绳时,一切都在瞬间改变。也许,作者所设置的故事结尾并不是对每个读者都有出奇制胜的效果,但毫无疑问,它已足以打动我们。当然,作为一篇优秀的微型小说,它给予我们的,绝不仅仅是一个出人意料的故事,也不仅仅只是一份感动,更多的则是文学的魅力。比如层层设疑的叙事技巧,欲扬先抑的写人手法,鲜活生动的人物语言,以及大量的细节描写和修辞运用,使得作品充满张力,韵味十足,值得我们细品。

翻浆的心 阅读答案

翻浆的心 毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。

“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。

只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。

这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。

师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。

不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

[]看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。

”我很严正地对他说。

司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。

我敏捷地爬上大厢板。

我看到了我的提包。

我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。

突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。

它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。

我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

(有删改)[注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

8.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。

(3分)答: 9.阅读文章,回答下面的问题。

(6分)(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。

(2分)答: (2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。

(4分)答: lO.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。

(4分)答: 11.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。

(5分)答: 参考答案:8.(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。

(每个要点计1分,意思相近即可)9.(6分)(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。

(2分,意思相近即可)(2)(4分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分),形象描绘出搭车“青 年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分),表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。

(意思 相近即可)10.(4分)参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。

先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。

参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。

以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚,更引起读者对这种现象的思考。

(赏析角度...

翻浆的心阅读答案

1.翻浆一词有两层意思 一层是路在翻浆,另一层是我对搭车男子的认识的传变。

2.将青年刻画成了一个关心他人 不顾自己利益的人3.使读者的心灵为之一震 也更加体现出了青年的好心 4.读这篇微型小说,就像看一场悬疑电影,银幕上是无边的戈壁荒漠,昏黄的月色下,一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔。

司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”,无助的“我”无比紧张,却只能无奈的“观战”……很刺激,很过瘾。

不同的是,它的结尾,除了向我们揭晓真相,还让我们收获了长久的震撼与感动:“我”和司机不计代价、煞费苦心将其折腾得伤痕累累的“小偷”,却是一个无比善良、朴实、孝顺的青年。

当“我”的手触摸到那截不起眼的鬃绳时,一切都在瞬间改变。

也许,作者所设置的故事结尾并不是对每个读者都有出奇制胜的效果,但毫无疑问,它已足以打动我们。

当然,作为一篇优秀的微型小说,它给予我们的,绝不仅仅是一个出人意料的故事,也不仅仅只是一份感动,更多的则是文学的魅力。

比如层层设疑的叙事技巧,欲扬先抑的写人手法,鲜活生动的人物语言,以及大量的细节描写和修辞运用,使得作品充满张力,韵味十足,值得我们细品。

翻浆的心 阅读答案

翻浆的心 毕淑敏那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。

正是春天,道路翻浆①。

突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

“我要搭车,我得回家。

”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

“我蹲大厢板就行。

”“不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。

他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。

我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。

每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。

”司机说。

这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。

那里装着我带给父母的礼物。

“哎呀,他偷我东西呢!”司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。

我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。

我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

司机说:“车速这么快,他不敢动了。

”路面变得更加难走,车速减慢了。

我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。

青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

我痛苦地几乎大叫。

司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。

我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。

司机说:“扶好你的脑袋。

”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。

“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。

只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。

这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。

师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。

不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。

他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

[]看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。

”我很严正地对他说。

司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。

我敏捷地爬上大厢板。

我看到了我的提包。

我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。

突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。

它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。

我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。

(有删改)[注释]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。

8.小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。

(3分)答: 9.阅读文章,回答下面的问题。

(6分)(1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。

(2分)答: (2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。

(4分)答: lO.小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。

(4分)答: 11.这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。

(5分)答: 参考答案:8.(3分)“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。

(每个要点计1分,意思相近即可)9.(6分)(1)(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。

(2分,意思相近即可)(2)(4分)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语(2分),形象描绘出搭车“青 年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分),表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。

(意思 相近即可)10.(4分)参考示例1:结局出人意料,又在情理之中。

先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举,“坏人”原来是好人,结局出人意料,而细节的交待又和前面相照应,使结局又在情理之中。

参考示例2:结尾戛然而止,引人深思。

以“我”的感受收束全文,突出了我在知道真相后心...

翻浆的心赏析帮忙找几个好句,分析一下有何好处,做一下读书笔记!...

朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,抱着头,龟缩在起伏的轮胎里.每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响.再看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物.读这篇微型小说,就像看一场悬疑电影,银幕上是无边的戈壁荒漠,昏黄的月色下,一辆货车在蜿蜒的道路上飞奔.司机和车厢里的神秘乘客“斗智斗勇”,无助的“我”无比紧张,却只能无奈的“观战”……很刺激,很过瘾.不同的是,它的结尾,除了向我们揭晓真相,还让我们收获了长久的震撼与感动:“我”和司机不计代价、煞费苦心将其折腾得伤痕累累的“小偷”,却是一个无比善良、朴实、孝顺的青年.当“我”的手触摸到那截不起眼的鬃绳时,一切都在瞬间改变.也许,作者所设置的故事结尾并不是对每个读者都有出奇制胜的效果,但毫无疑问,它已足以打动我们.当然,作为一篇优秀的微型小说,它给予我们的,绝不仅仅是一个出人意料的故事,也不仅仅只是一份感动,更多的则是文学的魅力.比如层层设疑的叙事技巧,欲扬先抑的写人手法,鲜活生动的人物语言,以及大量的细节描写和修辞运用,使得作品充满张力,韵味十足,值得我们细品.

留住冰心里的句子赏析有哪些!!!急~

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。

” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。

” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

赏析句子: 悲悯,是冷凉尘世里的炭。

有它在,一颗颗心才不至于僵...

好句1.你只有探索才知道答案 2.平常采到一个有珍珠的贝,他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的. 3.我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!4.固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的。

5.这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。

在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。

美丽极了6.那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器! 赏析(对应着看)1、十一万公里的行程,是个大场面,一路所见,可以说无奇不有。

谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了,正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

2、正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

(其实这句话表达出来的意思基本和上一句差不多,你大致写个差不多的意思就可以了)3、尼摩船长搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。

当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。

4、表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。

5、生动的表现出海底世界的富饶美丽,令人向往。

但是尽管它景色优美、令人陶醉,同样的它也险象丛生、千钧一发。

6、“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。

但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。

...

心情悲伤优美语句赏析

1、夜色渐深,一缕淡淡的忧思划过七月眉心。

清风无声,渺渺光晕氤氲于一抹凄然的寂落。

心底,暗涌出一丝丝冷浸忧伤。

将心思折叠为记忆的章格,无尽的愁绪已洇成湿缕,逐渐弥散在怅惘的夜色里,软软地铺碎一纸微薄叹息。

2、一年四季,最喜欢秋天,一直觉得,秋天是寂寥的。

这个秋天,寂寥的我在寂寥的秋里独自行走,寻得一些安静与寂寥的时光,也许,于我而言,这些安静与寂寥的时光就是整个秋天我最孤独的幸福。

3、在秋天里行走,一直,没有去认真思索过,是秋寂寥了我?还是我寂寥了秋?抑或,是你寂寥了秋天和我?偶尔,看飞鸟从眼前掠过,会追寻着鸟儿的影子,想想这些剪不断理还乱的问题。

总是,想不出答案。

4、真的渴望拥抱一种暖,真实而快乐的暖,只是,长久的清冷寂寥之后习惯了缄默与逞强,不愿用那些原本简单的渴望去触碰多年堆砌的自尊。

只能,将那些柔弱的记忆如心中的朱砂,醒目却安静,埋在心中一个温软的角落,很深很深,自己不愿碰,也不愿别人看见。

5、闲庭信步于公园的街角,轻薄的叶儿簌簌飘落,滑过发丝、肩胛,散落脚尖,不经意的靠近与触碰,明显触到一份细腻与依赖,似乎还带着生命残余的温度。

6、无边落叶萧萧下,肆意游荡在冰冷的街口,狂乱地,执念地,追逐着这个疮痍满布的尘世。

在未知的风口,或前行或退后或停留,身不由己。

因为风,它飘然决绝离开日夜相依的枝头,又被无情放逐于天地,等候命运的恩宠或怨弃。

7、望着天空,我的脑海常常陷入某种空白,因为,云深处还是云。

就若,那些爱,一直挂在云端,不曾垂落,只在风起的日子,飘散一地的落花,那些落花,遇水更娇,更淡,若再淡一点,就淡成了云一样的颜色,任我独自描摹。

8、莞尔。

原来当心情放下,一切都会如此亲暖。

我的十月,现在回想起来,经历的是怎样的过程?惊慌?沉重?疏离?冷漠?懒散?或者兼而有之?或者世事茫茫,什么事都与我无关,什么事都离我那么亲近又那么遥远? 9、生活如此凌厉,不容出错,青春如些仓促,不许犹疑。

告别青春年少已经好些年,抓住青春的尾巴摇摇摆摆不忍撒手。

时钟的滴滴嗒嗒催着我们缓步向前。

在我渐长的年岁里,在以后渐明的事理中,在生活的磕磕绊绊里,在电闪雷明的打击跟和风细雨的感伤里我才明了,我原本可以拥有另一个人生…… 10、深秋的天,湛蓝湛蓝,澄澈透亮,没有云儿飘浮,少了些明丽与耀眼,多了份悠悠缓缓的宁静与淡定,不再像初秋那般,善变。

不刺眼,不张扬,不再千变万化,不再阴晴不定。

11、舌尖上的滋味,已流逝的已成为过去。

所有的深情,所有的苦涩,所有的刺痛,所有的喜悦,已走在岁月的风中,漂浮起落,让我欢喜让我忧愁。

但是,有些滋味,浸染同学的爱,传递朋友的情,包含亲人的关护,体现父母的真心。

12、舌尖上的风风雨雨,阴天晴朗,在记忆的路上,汇成清晰的痕迹,把它们放在心底。

猛然回首,它一直藏在时光的河流里,不断唤醒曾经的等待,不断享受生活,感染新发现的情绪。

期望与留恋,被风风火火的日子带来无穷的交错,给舌尖打理多滋多味的享受和向往。

它像一首婉约的歌,响在平平淡淡的生活角落里。

13、舌尖的滋味,随着岁月的风吹来,不断尝试着各个时期的酸、甜、苦、辣、咸,站在成长的路口,回望曾经走过的路途,夹带了各种各样的心情,伴随着精彩,也经历过无奈,有浓厚的、细致的回忆,有淡薄的、文雅的思绪。

在舌尖上,滋味颇多,简单的、复杂的,清淡的、多味的……在味觉的感触中,舌尖一路随风随雨走来。

14、如若可以,我愿意简静如诗。

用疏落的笔,右手欢喜,左手悲伤。

却不知,时光如此琐碎,那些陈年旧事,在光阴的深深之处,慢慢的逼迫自己学会半袖从容,暖笑无殇。

在锁住的心墙里,却是半生烟火,不惹清瘦。

如此,那些掩映的凉薄,将势必托起一片光的命脉,浅笑而行,流年津渡。

15、轻柔地,拾一枚叶儿在掌心,轻薄得没有丝毫份量,只有映入眼中的抹抹瑟黄。

不敢用力,就这样摊开在掌心将其虔诚地托着,任它清晰的脉络与掌心纠结的曲线重重叠叠纠纠缠缠,看不出端倪,亦逃不掉羁绊。

心美,一切皆美 句子赏析 6句就可以了

心美,即心胸开阔。

俗话说,海纳百川,有容乃大,一颗宽容的心,看人,看物,都觉得很美。

心美,即心怀感恩。

一个对自身,对万物怀感恩之情的人,眼里,一切都是美的。

心美,即心善似佛。

我佛慈悲,以善良之意待人待己,所观之事皆美。

是已,心美,则一切皆美。

翻浆的心 赏析:等您坐沙发呢!

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