苏教版六年级语文上册练习四词语解释

1.生旦净丑 社会生活中形形色色的角色

2.喜闻乐见 指很受欢迎,近义词 脍炙人口、喜闻乐道

3.粉墨登场 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台

4.锣鼓喧天 喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象

5.唱念做打 中国戏曲表演的4种艺术手段，也是戏曲表演的4项基本功。

6.有板有眼 比喻言语行动有条理、有步调

7.余音绕梁 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

8.字正腔圆 形容吐字准确，唱腔圆熟

9.惟妙惟肖：形容刻画获描摹得非常逼真

10.活灵活现 形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般.

11.感人肺腑 使人内心深深感动。

12.动人心弦 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

六年级上册 语文句子练习

1.以“我喜欢”开头，仿句。

我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能：“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。

我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

2.以“爱心”为陈述对象，构成一组排比句。

参考答案〕（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

3.填句，组成与前面的句子呼应的排比句。

人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人春风得意，养尊处优，但他的人生之书却空洞无物。

4分别用“体育”开头写句。

体育，你是拼搏。

每当我们看到_邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫_，我们才知道什么叫做_奉献_。

体育，你是团结。

每当我们看到_中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面_，我们才知道什么叫做_无悔__。

体育，你是荣誉。

每当我们看到_运动场馆冉冉升起的五星红旗_，我们才知道什么叫做自豪 。

5,(1)补充句子 假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是_一叶小舟_。

假如地壳是书，岩层是书画，那么一对化石便是_一行行释注_，_带着我们回到远古_。

求苏教版六年级语文练习册上册15课的答案（有题目）

二 、读句子，用加点的词写一句话他没有胆怯，也没有一丝慌乱，而是勇敢地迎上前去。

三、读句子，注意带点的词语，并回答问题问题：你从九十九条死亡之路与一线希望中体会到了什么？这句话仅仅是在写柳树吗？你还能想到什么呢？不能怕艰苦，要勇敢顽强起来，要坚持要有毅力！不是，也告诉我们在恶劣的环境中，不能被困难吓倒，而是要坚强不屈的于困难进行抗争！只要你有旺盛的生命力，你就可以造就不可思议的奇迹！四、由第四自然段的问句引发，作者在第五六七自然段分别写了什么什么和什么。

第八自然段的感叹由写家乡灞河边的柳生发出来，赞扬了什么？分别写了柳树的外形，在干旱和寒冷中保存生命、不平凡的生长过程。

青海高原这一株柳面对命运不公勇敢去面对去抗争的精神发展练习1.给第四自然段加上标点。

，、、、、、，？，。

，，。

，、，。

2.题目是“芦苇赞”，在文中画重点词句，想想作者是从哪几个方面赞美芦苇的。

有2种答案，答案1：作者从芦苇的形态、作用和品质三个方面来赞扬芦苇的。

答案2：作者从1.芦苇的多和密，声势浩大；2.平平凡凡，朴实无华，生气勃勃，欣欣向荣；3.集群而生，聚众而长，众志成城，气势磅礴；4.甘为人民做贡献.这四个方面赞美芦苇 3.青青的芦苇给了作者怎样的其实？用“~~~~~”画出文中相关的语句。

文章的最后一自然段全是。

【希望你可以采纳我，谢谢】

语文六年级练习册苏教版

乔依醒来，看见妻子还在熟睡中，他便凑到妻子耳朵旁，喃喃地说：“亲爱的，别担心，一切都会好起来的！”然后，乔依便穿好衣服，踏上了寻找工作的征程。

乔依来到了一家服务中心，发现一个小伙子正满脸微笑地对他说：“先生，需要我的帮助吗？”乔依微微点点头：“是的。

麻烦您帮我找个工作可以吗？谢谢您了！”小伙子心想：“现在工作可难找了，但看这位先生满脸疲惫，我还是尽量帮他问问吧。

就像妈妈昨晚回来跟我说的那样，在别人需要帮助的时候，伸出自己的援手吧。

”小伙子便去帮乔伊咨询。

过了几分钟，小伙子一路小跑回来，激动地握着乔依的手说：“先生，恭喜您！找到了！下周您就可以去上班了！”乔依按捺不住了，两个素不相识的陌生人紧紧拥抱在了一起。

也许乔依永远也不会知道，这个小伙子就是他帮助过的那个老妇人的儿子…… 1、大儿子和二儿子只知道歌功颂德，虚伪，这种人根本不值得当国王。

而小儿子却恰恰相反，将来会是个明君，所以将王位传给三儿子。

2、.爱是彼此之间的感情，因为三儿子不说大话，而是真心实意把他的爸爸记在心里，只有最真诚的爱才能感动人。

3、（没有文章，不方便，sorry!） 绝对原创！希望对你有所帮助，谢谢！

苏教版六年级上册语文复习资料

楼主您好： 茉莉花蔷薇茶为您解答，可能有遗漏，请谅解。

可以多给点悬赏分吗？ 六（上）语文常识练习 培养良好的学习习惯（11） 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨 当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。

他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。

这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

6、背诵第5、9两小节。

3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。

5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

6、悲愤欲绝：欲，将要。

绝，死亡。

与世长辞：辞，告别。

4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同 （2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《过零汀洋》 3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：△妻子：妻子和孩子。

△漫：随意胡乱。

△ 漫卷：随意地卷起来。

指高兴得不能读书了。

△青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。

◇万事空：什么事情都没有了。

◇但：只。

◇王师：这里指南宋军队。

◇九州：指中原。

◇同：全国统一。

◇定：平定，收复。

◇：家祭：祭祀祖先。

◇：无：同“勿”，不要。

◇乃：你的。

◇翁：父亲。

5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。

再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。

在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。

我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。

《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。

等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。

不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的...

苏教版小学语文六年级上册练习与测试第6课答案

一、zhèn shì yōu shù二、1、一瞬间、眨眼间、迅雷不及掩耳、一刹那 2、刘翔以迅雷不及掩耳之势冲过了终点。

三、1、热爱工作，关爱家人 2、教学有方，深受同学喜爱 3、爱生如子，舍己救人（下一题）热爱工作，关爱家人，教学有方，舍己救人四、略（太长了）五、略（太长了）一、1、枯谢 依靠 高雅 笔挺 2、平常 慌张3、（1）、树木要自己找水源，如果无法在这种不确定中汲水成长，树苗很自然就枯萎了。

(2)、如果定时定量浇水，树苗形成依赖，很容易枯萎。

4、我觉得不能对某物形成依赖，要独立生存，要经得起生命的考验。