满井游记在写景上用了排比的句子是

挺多的,满井游记其实就是以写景和议论为主.

高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄 .

于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开,而冷光之乍出于匣也.

山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也.

柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许.

凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣 之间皆有喜气.

满井游记作者迫切渴望出游的心情句子

《满井游记》中作者纯属写景，，表现出自己不慕荣利，追求自由的生活。

记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦的心情，表达了作者旷达，乐观的人生态度.以及对自由的向往和希望在公事之余能够继续出游的美好愿望.也表达了作者对大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官场生活的厌弃.《游万柳堂记》这是一篇讽世之作。

文中写万柳堂之景不过数语，的篇幅，则借万柳堂的兴衰，叹富贵之不可恃，并进一步指责“贵极富溢”的官僚订肌斥可俪玖筹雪船磨“朘民之膏”以供其逸乐，“穷极土木之工而无所爱惜”。

文章虽然简短，但寓意颇为深远，耐人寻味。

满井游记即写景为什么还写人？

《满井游记》复习一、文学常识：《满井游记》作者是明代的袁宏道，字中郎，号石公，湖北公安人，他和他的哥哥袁宗道、弟弟袁中道主张用平易近人的文学语言进行写作，不必厚古薄今，人们称他们为公安派。

本文选自《袁中郎集笺校》二、朗读课文，完成基础练习：1.给下列加黑的字注音。

燕地寒（ ） 辄返（ ） 倩女（ ） 靧面（ ）花朝节（ ） 呷浪（ ） 浃背（ ） 髻鬟（ ）（ ）廿二日（ ） 乍明（ ） 曝沙（ ） 浅鬣（ ）偕数友（ ） 土膏（ ） 蹇者（ ） 罍（ ） 沙砾（ ） 鲜妍（ ） 茗者（ ） 堕事（ ）恶能（ ） 己亥（ ） 脱笼之鹄（ ）2.解释下列加黑词语。

冻风时作（起）廿二日天稍和（暖和）于时冰皮始解（融化）麦田浅鬣寸许（兽颈上的长毛）呷浪之鳞（代指鱼）凡曝沙之鸟（晒）夫不能以游堕事（坏、耽误）恶能无纪（怎么）波色乍明（初、始）鳞浪层层（像鱼鳞一样的波纹）3.下列句中加黑词均属于词类活用现象。

请分别作出具体的解释。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

泉：汲泉水 茗：煮茶 罍：端酒杯 蹇：骑驴 4.与“娟然如拭”中“然”的用法意思不同的一项是（D）。

A.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 B.呷浪之鳞，悠然自得 C.潇然于山石草木之间者 D.然徒步则汗出浃背5.“之”字在文言文中使用率极高，用法多样，用作代词、结构助词、动词等等。

而有一种特殊的用法，即用在主谓之间，使其在句中只充当一个成分，或做主语，或做宾语。

下列加黑的“之”字中属于这一用法的是（C）。

A.局促一室之内，欲出不得。

B.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

C.鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

D.凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得……6.解释下列句中加黑词语。

（1）乍于时冰皮始解，波色乍明。

（初，始）如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

（突然）（2）偕 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘（一起）偕数友出东直，至满井。

（与……一起）7.没有用比喻修辞的一句是（C）A、若脱笼之鹄 B、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D、山峦为晴雪所洗，娟然如拭8.画线词词义不相同的一项是（B）A、饮少辄醉 未百步辄返 （就）B、波色乍明 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C、于时冰皮始解 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 （刚刚）D、冻风时作 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有 （时常）E、风力虽尚劲 游人虽未盛 （虽然）9.划分朗读节奏 ①晶 晶 然|| 如 镜 之 新 开|| 而 冷 光 之 乍 出 于 匣 也②如 倩 女 之 靧 面|| 而 髻 鬟 之 始 掠 也③始 知|| 郊 田 之 外 未 始 无 春，而 城 居 者||未 之 知 也。

④夫||不 能 以 游 隳 事||而 潇 然 于 山 石 草 木 之 间 者，惟 此 官 也。

⑤余 之 游||将 自 此 始。

11.翻译句子：①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些温润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。

②晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。

③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

好像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。

④柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。

⑤游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

游人虽然还不算多，用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。

⑥始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也 （我这）才知道未尝没有春天，可住在城里的人却不知道哇。

⑦恶能无纪？怎么能没有记录呢？三、内容解读：1.本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的喜悦之情的。

2.第一段描写了何时何地何景？描写了京城早春时节“余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾”的景象。

3.本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？作者采用欲扬先抑的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。

4.找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。

“天稍和”与“余寒犹厉”相呼应；“高柳夹堤，土膏微润”与“飞沙走砾”相呼应；“一望空阔，若脱笼之鹄”与“局促一室之内，欲出不得”相呼应。

5.从第二段的景物描写中可看出作者游览满井时是什么样的心情？作者游览满井时怀着轻松喜悦的心情。

6.找出表明全文主旨的句子。

郊田之外未始无春，而城居者未之知也7各用一句话概括三个自然段的大意。

第一段：写北京附近早春的风沙天气。

第二段：写满井早春的景色，以及作者游满井的喜悦心情。

第三段：表述了自己乐于有此闲情出游。

8本文以什么为线索？写了哪些内容？全文以出游探春为线索，从城居不见春写起，接着写郊外探春，逐层写出了郊外早春的诱人景色，最后归结到“郊田之外未始无春”的感受。

9本文表达作者的情感与《小石潭记》和《记承天寺夜游》相比为什么会不同？因为《小石...

满井游记和醉翁亭记的相同点和不同点

相同点是：内容都是写景的散文，且作者都是遭到贬谪的人士，或者说是抑郁不得志之士，所以从内容上来说多多少少都有些“醉翁之意不在酒”的意味。

不同点：前三个从写法上来说都是借景抒情，而最后一个就不是那么明显了；从表达的情感上来说，《小石潭记》感情基调有些偏消沉，而后几个就比较高昂了。

我认为就这么想吧，希望对你有所帮助！

如何写一篇写景古文

人教版八年级下册第六单元所选课文，以写景记游的古代散文为主。

有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情。

所记景色不同，写作心境不同，却都是感事抒怀、借景言情的名篇，我们可以从中借鉴一些写景的技巧，本文着重以《满井游记》为示例分析。

一、抓住景物特征进行写景（时令） 写景时要抓住景物特征去写，这句话平常我们听得很多，但其真正运用的范围当指自然景色的描写，如何抓住景物特征进行写作，主要是在写作前要有个定位，弄清楚自己要写的自然景色是何时之景？何处之景？有何特点？然后围绕这一特点进行写作，自然就抓住了景物特征。

比如，《满井游记》的第二段，对满井初春的景色进行了详细的描绘，其写作之时便能够很好地抓住“早春”这一时令特征，即“乍暖还寒”、“万物复苏”，其中，“土膏微润”中的一个“微润”，仔细想来，用得确实妙极，因在初春时节，地气上升，气温渐渐转暖，暮冬时节土壤中残存的一些“冰”也慢慢融化，这土膏自然便“微润”了，这一词语的运用便将初春时节的“乍暖还寒”的特点给表现了出来；再如，“冰皮始解”一句中，首先“冰皮”，这一词虽指结冰的表面，但作者用了“冰皮”一词，用“皮”来形容“冰”，也暗含了这冰结得并不厚，初春时节，夜晚温度较低，结冰无可厚非，但这冰定不能结得很厚，作者用 “皮”字来形容，准确之至，且也抓住了“乍暖还寒”的初春气候特点，再加上一个“始解”一词来修饰，更是很好地抓住这一特征，同时，这两句，“土膏微润”，“冰皮始解”本也体现了“万物复苏”的特征；再看作者写水的句子，“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，这几句，在初春时节，冰面融解，水波开始发出亮光，再现了水的复苏，加之冬季结水，水中的各种悬浮物开始沉淀，自初春冰面融解之时，这水自然也便“清澈见底”了；再看写柳条的句子，“将舒未舒”这一句形象地描绘出柳条刚发芽时的状态，而这一状态也是初春所独有的景象，还有“浅鬣寸许”，作者用“鬣”来比喻麦苗，将其形态写得逼真，着“寸许”一词，也体现了“早春”这一特征。

由此可见，我们在写自然景物时，先对所写景物的特征定位之后再进行写作，能够更好地抓住自然景物的特征去写，写作自然景物的时候，一方面，可以从时令方面去考虑，另一方面，也可以根据特有的气候特征去写，比如“雨天”、“阳光”、“雪”、“风”……下的各种景物的状态，用它们的形态来体现这些特征。

二、写景要注意顺序 记事需要注意一定的顺序，写景亦然，写景的顺序如何确定，我们可以根据观察者的观察顺序来写作，这样既简单，也符合常人的思维，比较容易把握。

比如，在《满井游记》的第二段描写中，作者“至满井”后，首先映入眼帘的，当然应该是作者能见到的满井全貌了，因此，作者在写作时，首先便用了“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”几个字简单勾勒了下全貌，接下来的景物描写，是局部景物的特写，也遵循了一定的顺序，来到堤上，有堤自然见水，因此，作者从“冰面”始写，直至远眺，远处的水接着“山”，作者便又写到“山峦”，然而这“山峦”毕竟在远处，因此，作者仍然只能从整体上进行刻画，即便我们当时也跟着作者出游，看完山，自然将眼光收回身边，因此，作者又写到了身边的“柳条”、“麦田”，看到近处，自然也便能见其他游人。

这些是一个很自然的观察过程，写作之时，遵循常人观察的逻辑来写，便能让读者读来清晰而不致零乱。

写自然景物时，一定要注意写作的顺序，我们在写作时，可以先将自己欲写之景在头脑中呈现出一幅幅画面，然后按观察的顺序来写，还有一点儿要注意的便是写作之时，远处的景物一定要从整体上来进行描绘，近处的景物可以作细致地描绘，这样才符合逻辑。

三、将自然景色与人物活动联系起来写景 几乎没有文章单纯地写自然景色，这样是为写景而写景，写景或为抒情，或为叙事烘托等等。

如果写景是为了抒情，写作时应与人物活动联系起来，单纯地自然景色描写，是不宜抒情的，我们先来看两个例子：《满井游记》第二段在对满井初春景色作了细致地描绘之后，写道“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

”虽只有数笔，却刻画了一个初春和谐的人物活动场面，令人感受到春和景明的温馨景象。

再如《醉翁亭记》中的描写就更加鲜明了，作者在第二段对山间之朝暮，山间之四时之景给完之后，紧接着在第三段进行了场面描写，这个场面围绕着“太守宴”展开，分别描写了“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”、“太守醉”四个画面，很好地体现了一派繁荣民生的景象，为下文写太守的“与民同乐”奠定了基础。

由此可见，写自然景色时与人物活动联系起来写，有利于抒情的展开，当然，有时可能我们也能看到写景佳作没有写人，比如柳宗元的《小石潭记》中便没有写人物活动的场面，但并不代表在写作时，他没提到人，如“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨……”一句中便写到“无人”，这也是提到了人，只是因为无人，故而不加详写，而这也正是作者为了抒情的需要，...