5个把字句改成被字句(短一点)

对不起，我把你的铅笔弄坏了。 对不起，你的铅笔被我弄坏了。

那个孩子把花瓶打碎了。 花瓶被那个孩子打碎了。

按照这个写，模仿句式就行！ 希望有帮助！！！

你能将下面的句子改写成＂把＂字句和＂被＂字句吗？

把字句：松鼠横渡溪流的时候，把一块树皮当作船，把自己的尾巴当作帆和舵. ____________________________________________________________ 被字句：松鼠横渡溪流的时候，一块树皮被它当作船，它自己的尾巴被它当作帆和舵. ____________________________________________________________

所有的把字句都可以完美转为被字句吗

1.并不是所有的把字句都是施动的，所以并不见得都能换成被字句.2.例如，把手拿开.不能改成手被拿开.把手拿开表示的状态是手没有被拿开，这个动作没有完成.而手被拿开表示的是手已经被拿开了，这个动作已经完成.这两个句子表达的意思就不相同了.3.简单来说，祈使句的把字句不能换成被字句.

如何进行把字句与被字句的转换

简单来说就是将主语想交换。

被字句和把字句从形式上看是对立的。

两相对比，把字句的主语是施动者，宾语是受动者，被字句正相反，主语是受动者，宾语是施动者。

把字句强调主动，说明主语把受动者怎样处置；被字句强调被动，说明主语所遭受的情况。

被字句有两种基本格式：一种是“乙被甲怎么样”；一种是“乙被怎么样”。

例如乌云把太阳遮住了。

乌云被太阳遮住了。

这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的,把这个句子改成把字...

改写拟人句1.一群小鸟在用小翅膀练习飞行。

2.小鸟被树摇晃得大呼小叫。

3.春天把小树穿上绿色的新衣裳。

4.江边的这条公路把视线一直伸向远方。

5.一轮金黄的圆月被深蓝的夜空高高地挂着。

6.这里的秋天把世界变得一片繁忙的景象。

7.舍己救人的精神把他变成了一座晶莹的丰碑。

8.小小的争论却被爸爸打论了思路。

9.一条大鱼被可爱的小猫咪津津有味地吃着。

10.风把身穿华丽衣裙的少女们吹得翩翩起舞。

...

把下列句子改写成被字句大黄牛把红头和草一起吞到肚子里去了

把字句的格式：主动者+把+被动者+动作部分（怎么了）。

例如，老师把小明表扬了。

被字句的格式：被动者+被+主动者+动作部分（怎么了）。

例如，小明被老师表扬了。

把字句和把字句转换时，参照按照下图的方法：

这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里的。

（把句子换成把字句）...

人教版小学语文总复习资料--句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。

2、扩句和缩句练习。

3、认识几种常见的修辞手法。

4、认识并修改常见的病句。

5、进行句式变换练习。

6、掌握标点符号的用法。

【知识平台】 （一）句子及其类型 1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。

如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

如：日子为什么一去不复返呢？ 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。

如：油库重地，请勿吸烟！ 感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。

如：我们的生活多幸福啊！ （二）改变句式 【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。

常见的有： 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。

【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。

（变为被字句、把字句） （分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案） 他把老人的手紧紧地握住了。

（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。

（被字句） 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。

它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

【链接考题】 他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。

该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案）他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！ 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

【链接考题】 我必须去图书馆看书。

（变双重否定句） （分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

（答案）我不得不去图书馆看书。

四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。

有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

【链接考题】 王亮说：“我要像李永那样关心集体。

” （分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

（答案） 王亮说，他要像李永那样关心集体。