二年级语文排列句子题目

小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序

班级： 姓名：

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看

二年级语文句子排序

今天老师讲了：“雪中送炭” 这个成语，不由地使我想起了那一晚的事情，事情是这样的：那是一个星期三的晚上，我上完补习班出来时，发现天已经黑了还下起了沥沥的小雨。

我懊恼极了，回家的路好远，又没带雨伞，倒霉！我匆匆忙忙地跑进存车处，推出了我那辆除了铃声不响哪儿都响的自行车。

我迅速地跨上去，用脚使劲一踩，启动了。

可才蹬了几下，我的腿就直发酸。

怎么回事？我只好下来一看究竟。

天呐！车胎爆了！这时候，雨下得更大了。

这真是天要亡我啊！救命啊！谁能帮帮我啊！我像一只落汤鸡行走在雨中，狼狈极了。

突然，我的眼前出现了一处亮光——那是路边的一家修车店。

谢谢老天爷！我像抓住了一要救命稻草，飞快地跑了过去。

店主是一样白发苍苍的老爷爷。

他看到我的到来，似乎明白了一切.他面带笑容地说：“孩子，你先进来坐，一会儿就好。

”说着就拿起工具，用娴熟的技术修了起来。

很快，自行车就修好了。

这时雨也渐渐地变小了。

我接过自行车问：“多少钱？”说着，把手伸进口袋里去摸。

哎呀！妈妈给我的零花钱不见了！肯定是丢了。

怎么办？我的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。

老爷爷似乎看透了我的心事，微微一笑说：“这次不要钱，下次再给吧！”刹时，一股暖流涌进我的心田。

我激动得半天说不出话来。

我骑着自行车走在回家的路上，“沙沙”的小雨打在我的身上像是一支美妙的歌。

我永远也忘不了那一晚的感动。

小学语文句子排序题

具体如下： 小学语文句子排序练习题 1，（ )（ )碧溪河从村前流过。

（ ）村后是一望无际的桑园。

（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2，（ )（ )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 3，（ )（ )地上的水越来越多。

（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。

（ ）渐渐地连成了一条线。

（ ）溅起一朵朵水花。

（ ）雨水顺着房檐流下来。

（ ）汇合成一条条小溪。

（ ）开始像断了线的珠子。

4，（ )（ )王红同学真值得我们学习。

（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（ ）天突然下起雨来。

（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。

（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。

（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5，（ )（ )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（ ）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6，（ )（ )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7，（ )（ )我连忙站起来让老爷爷坐。

（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”（ ）上车后，我找到一个座位。

（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。

” 8，（ )（ )我说了声：“谢谢奶奶。

”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。

”（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

（ ）屋子里充满了欢声笑语。

（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

对应的题号答案： 1,(2-4-1-3-5) 2,(6-1-5-2-3-4) 3,(7-1-2-5-6-3-8-4) 4,(8-1-4-3-6-2-7-5) 5,(2-4-1-3-5) 6,(2-4-3-5-1) 7,(4-3-1-5-2-6) 8,(4-5-3-1-2) 9,(4-5-1-6-3-2)

求小学二年级句子排序练习

给下面的句子排排队 1、 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、 （ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、 （ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、 （ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、 （ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、 （ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。

” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、 （ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、 （ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、 （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、 （ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、 （ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、 （ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

二年级暑假作业,给句子排序。

哪个答案正确？

132564、231564都不正确正确的是31264满天的乌云，黑压压的压下来。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。

往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮了起来。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

《雷雨》（原文）满天的乌云，黑压压的压下来。

树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。

往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮了起来。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

小学二年级语文仿写句子

二年级排列句子.排列句子，整理成一段通顺的话。

（ ）吃在嘴里，又香又甜。

（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（ ）秋天一到，校园里的花都谢了。

（ ）我爱菊花。

（ ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（ ）北风猛烈地吹着。

（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（ ）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

4、排列句子 （ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（ ）春天到了，同学们在种树。

（ ）再把树根埋好。

（ ）过了些时候，小树全活了。

（ ）他们先挖了坑。

（ ）然后浇上水。

5、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6.（ )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

（ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

）有的科学家叫它“生长圈”。

（ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7.（ )小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

（ ）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

（ ）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

（ ）一条小溪从我们村里流过。

（ ）小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8.（ )我把钢笔交给老师。

（ ）我心里感到很高兴。

（ ）我在校门口拾到一支钢笔。

（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。

（ ）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”9.（ )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

（ ）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

（ ）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

（ ）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

（ ）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

10.（ )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”（ ）当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

（ ）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

（ ）晚上，我在家里写日记。

（ ）我去问爸爸，“gā”字怎么写。

11.（ )突然，一阵大风吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，下起雨来了。

雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

（ ）雨停了，太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。

12、（ ）“小朋友，请问解放路怎么走？”（ ）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（ ）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”（ ）“我们不去了。

老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。

” ）“不，不。

我们还是去看电影吧！”（ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。

”13.（ )一根小草怎么这么厉害？（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（ ）鲁班就是这样发明了锯。

（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（ ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（ ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

（ ）一天，鲁班上山找木料。

（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

14、（ ）我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（ ）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？（ ）院子收拾得干干净净。

一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（ ）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。

孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

（ ）我轻轻地推开院门。

15.（ )我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。

（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。

（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。

（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（ ）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。

（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。

（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。

给下面的句子排排1、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出...

二年级 语文题目 ：造句子

短文排序主要是考核学生对一个事件发生顺序的阐述能力，以及考核其阅读理解的能力的一种练习.对于二年级的学生来讲，提高这类习题的作答能力可以从以下几个方面来完成：一、多让他口头讲述一个完整的事件.要求事件前后有序；二、多让他写记事类日记，条理清楚地写出发生的事件；三、多阅读；四、让他学习一些“连接性”的，或表达顺序的词语，如首先、开始、然后、接着等等；五、扩大知识面，了解一些常理.比如“看日出”，常规上应该是先怎样的，后怎样的； 六、把短文排序分成几种类型来辅导：1、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来.叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果.排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了.2、 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文.状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察.排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序.

小学二年级语文描写春天的句子

1.踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。

我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！2.不知不觉间，春天悄悄地来到了我们身边。

和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地；吹绿了小草；吹红了桃花；吹化了河中的坚冰，让那春水潺潺流淌。

3.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 4.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

5.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌！我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！” 6.清晨，拉开窗帘、推开窗户。

微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

7.我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

8.春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。

春在空中，和风送暖，燕子翻飞。

春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。

到处都有春天，春满人间！