词类活用，初二语文，活板
1、板，通“版”，名词作状语，用雕版。
2、火：名词作状语，用火
3、火：用火烧，名词用作动词
4、帖：帖，用标签标出。名词作状语
活板介绍毕昇的活字印刷术,抓住了活板活的特征。
结合具体语句说...
再，一举而二也。
――《说文》。
按，冓者，加也。
对耦之词曰二，重叠词曰再。
再刺再宥再赦。
――《周礼·司刺》樊缨十有再就。
――《周礼·巾车》酒肉之赐弗再拜。
――《礼记·玉藻》过言不再。
――《礼记·儒行》。
注：“犹不更也。
”一鼓作气，再而衰，三而竭。
――《左传·庄公十年》再战而烧夷陵。
――《史记·平原君虞卿列传》再迁为太史令。
――《后汉书·张衡传》敌枪再击。
――清·徐珂《清稗类钞·战事类》再则曰老大帝国。
――清·梁启超《饮冰室合集·文集》女工再税。
――《盐铁论·本议》击赵者再。
――宋·苏洵《六国论》日再食。
――明·宋濂《送东阳马生序》再夺门。
――清·邵长蘅《青门剩稿》至再三。
――清·方苞《狱中杂记》勿复再言。
――《汉书·李广苏建传》再火令药用。
――宋·沈括《梦溪笔谈·活板》再眺山下。
――《徐霞客游记·游黄山记》寰再上疏。
――《明史》
<；活板>；工作程序图.急.快（语文八年级.）用简单的语
用胶泥来刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字一个印，刻好以后，用火烤一下，让它变得坚硬、牢固。
先准备好一块铁板，把松脂、蜡和纸灰之类的东西铺在上面。
想印的时候，在铁板上放一个铁框子，然后一个紧挨着一个地排上字印，排满了就算一版，（再）拿到火上去烘烤，等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，那字印就平得像磨刀石一样。
如果只印两三本，还算不得简便；如果印几十几百甚至上千本，那就显得非常快了。
（最好是）经常准备两块铁板，一块印刷，一块同时排字，这一块刚刚印完，那一块已经排好版面，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。
每一个字都备有几个字印，像“之”、“也”等字，每一个字都有二十多个字印，以便它们在同一版内重复出现时使用。
不用的时候，就拿纸条做标记贴上，按韵分类，分别放在木格里。
有些生僻字平时没有准备出来，那就当时动手刻，用草火烘烤，很快就可以投入使用。
字印所以不用木料来刻，是因为木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不如用胶泥来烧制，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会弄脏。
活板作者为什么不直接写活版,而从雕版印刷写起？
【重点语法】 （一） 通假字 1.活板 “板”同“版” 2.已后典籍皆为板本 “已”同“以” 3.若止印二三本 “止”同“只” 4. 文理有疏密 “文”同“纹” （二） 词类活用 1.板印书籍 名词作状语，表工具，“用雕版” 2.火烧令坚 名词作状语，表方式，“用火” 3.用讫再火令药熔 名词用作动词，“用火烤” 4.则以纸帖之 名词用作动词，“用标签标出” （三） 一词多义 1.为 （1）唐人尚未盛为之 动词，做 （6）未为简易 动词，算是 （2）皆为板本 动词，是 （7）极为神速 动词，算是 （3）又为活板 动词，发明 （8）每韵为一帖 动词，做 （4）每字为一印 动词，刻 （9）不以木为之者 动词，刻制 （5）满铁范为一板 动词，成为 （10）为予群从所得 介词，被 ，被动用法 2.以 （1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 介词，用，拿 （2）以一铁范置铁板上 介词，把 （3）以一平板按其面 介词，用，拿 （4）以备一板内有重复者 连词，连接两个分句，表目的，翻译为“用来” （5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 介词，用 3.其 （1）其法 代词，指活字版印刷的 （2）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 代词，指铁板的 （3）则以一平板按其面 代词，指排好的字模 （4）其印自落 代词，那些 （5）其印为予群从所得 代词，他的 4.之 （1）唐人尚未盛为之 代指“板印书籍” （2）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 代词“这”； 代指“铁板” （3）持就火炀之 代指“铁板” （4）更互用之 代指“两块铁板” （5）则以纸帖之 代指不用的字模 （6）旋刻之 代指“奇字” （7）不以木为之者 代指活字模 （8）以手拂之 代指字模 5.帖 （1）则以纸帖之 动词，用标签标出 （2）每韵为一帖 名词，标签 6.就 （1）持就火炀之 动词，靠近 （2）瞬息可就 动词，完成 7.若 （1）不若燔土 如，像 （2）若止印三二本 如果 8.火 （1）以草火烧 名词作状语，用火烧 （2）再火令药熔 名词作动词，用火烧 （四） 特殊句式 1.省略句 （1）火烧令（之）坚 省略“之”，代指字模 （2）持（之）就火炀之 省略“之”，代铁板 2.被动句 其印为予群从所得 “为……所……”表被动的句式 （五） 重点实词提示 盛、和、冒、范、持、炀、砥、具、更互、就、奇字、旋、文理、燔、讫、拂、殊不 同步练习 第一部分： 1.给下列加点的字注音。
？ 布衣毕升（ ） 以松脂、蜡和纸灰（ ）？就火炀之（ ） 更互用之（ ）每韵为一帖（ ） 兼与药相粘（ ） 2.解释下列加点的词。
？ ①五代始印五经（印： ） 其印自落（印： ） 密布字印（印： ） ②不以木为之者（以： ）？ 以备一板内有重复者（以： ）？ 其上以松脂，蜡和纸灰冒之（以： ） 3.下列加点词语的用法与其他三项不同的是（ ）？ A.板印书籍 B.已后典籍皆为板本 C.其印为予群从所得 D.数至八层，裁如星点 4.朗读下面几句话，看在什么地方略加停顿才恰当。
？ ①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
？ ②则以一铁范置铁板上。
？ ③用讫再火令药熔。
？ ④其印为予群从所得。
5.说说下面加点字古今不同的意思。
？ ①冒：其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之？ 古： 今： ②自：一板自布字？ 古： 今： ③文：文理有疏密？ 古： 今： 6.活板的主要特征在“活”字。
“ ”说明字是活的；“ ”说明排版是活的；“ ”说明字印数目是活的；“ ”说明捡字是活的；“ ”说明做法也是活的。
读选文，回答问题： 庆历中有布衣毕升，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才华，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
每一字皆有数印，如\'之\'\'也\'等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
7.这段文字选自沈括的《 》，介绍的是作为中国古代四大发明之一的 。
沈括的这部著作曾被英国著名学者李约瑟誉为“ ”。
8.解释下列语句中加点词的含义。
？ ①持就火炀之 就： 瞬息可 就： ②满铁范为一板 为： 不以木为之者 为： 9.这段文字的说明顺序是 。
10.这段文字中介绍说：活板的排版共有下面五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按先后顺序写在横线上。
？ A.以火熔药 B.用药物蒙盖铁板 C.按平版面？ D.设置铁板 E.排列字印？ 顺序应为： 。
11.选文在介绍了活版印刷出现的年代及其发明者后，又分别从哪三个方面介绍了活版印刷术？？ ① ② ③ 12.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） A.活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷、拆板四大工序。
？ B.文段交代了活字印刷术的发明、制作、效能和使用方法。
？ C.活板的主要特征是\'活\'，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以...
带有炀字的句子
炀yàng◎烘烤：古者民不知衣服，夏多积薪，冬则炀之。
――《庄子》◎向火（取暖）；烤火：炀，炙燥也。
――《说文》、冬则羊裘解札，短褐不掩形而炀灶口。
――《淮南子》、 若灶则不然，前之人炀，则后之人无从见也。
――《战国策》◎炊：炀者（灶下烧火的人）；炀器（炉灶）◎遮蔽，蒙蔽，挡住 ：炀没（湮没，消失）；炀蔽（遮瞒；遮蔽）◎炽热 ：观天火之炎炀兮，听大壑之波声。
――汉·东方朔《七谏》◎又如：炀火（烈火）；炀旱（炎热干旱）；炀炀（火盛的样子）；炀和（融和；暖和）yáng◎熔炼金属：以一铁范…密布字印…持就火炀之。
――宋·沈括《梦溪笔谈·活板》熔化金属。
【活板启东阅读答案】作业帮
庆历中，有布衣毕升，又为活板.其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之.欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥.若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速.常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就.每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者.不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之.有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成.不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污.18.解释句中加粗部分.（2分）（1）又为活板 （ ）（2） 和纸灰之类冒之 （ ）（3） 持就火炀之（ ）（4）更互用之，瞬息可就.（ ）（ ）19.用现代汉语写出下列句子的意思.（2分）句子：用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污.意思：_________________________________________________________20.制作活板的第一道工序是（ ），所用的原料是（ ），用火烧活字的目的是（ ）（请分别用原文中的一个二字词回答）（2分）21.这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的分别把各个步骤的名称填在符号后横线上.（4分）设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面22.阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载，回答问题.（4分）《梦溪笔谈》（卷三 辨证一）：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”.此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁.然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳.余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢.凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见.炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣.此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异.亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产.”注释：假：借、靠；濯：淘洗；尽：不断；累：累计；耗：损耗，减少.（1）从文中提炼出一个成语，并说说其意思.（2分）（2）如果我们所吃的拉面需要面呈现出面筋，读了本文后你认为应该怎样操作？（2分）答案：18.(1)发明（2）混合（3）靠着（4）交换着；完成.写对2个括号得1分.19.用完后再用火烤使药熔化了，用手掸去，一点也不会沾上脏东西.20.刻字、胶泥、令坚（对两个得1分，全对得2分）21.用药物蒙铁板、设置铁范、密布字印、用火烧.1线1分.22.(1)(2分)百炼成钢，比喻人经过多次刻苦的锻炼，非常坚强，或成为优秀的人物.（2）(2分)多揉多摔打
【阅读下面《活版》片断,完成下面的题。
庆历中,有布衣毕昇,又为...
1.(1)用标签标出 （2） 标签（3） 靠近 （4）完成2.他的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。
3.刻字、胶泥、令坚4.A、按平版面 B、设置铁范C、密布字印D、设置铁板 （1）D(2)F用药物蒙铁板 （3）B(4)C(5)E用火烧（6）A
含法字的文言文语句及翻译
法 ： 古写作“灋”（会意。
从“水”，表示法律、法度公平如水的表面；从“廌”（zhì），即解廌，神话传说中的一种神兽，据说，它能辨别曲直，在审理案件时，它能用角去触理曲的人。
基本义：刑法；法律；法度） 又有记载云“法”是一种与鹿和牛类似的神兽，在古代人们将它作为断案的工具，每当办案时出现多个嫌疑人的时候，人们通常把它放出来，它如果用犄角顶谁，谁就是罪犯。
1、同基本义灋，刑也。
平之如水。
从水，廌所以触不直者去之，从去，会意。
——东汉·许慎《说文》 利用刑人，以正法也。
——《易·蒙》 惟作五虐之刑曰法。
——《书·吕刑》 法者，刑罚也。
所以禁强暴也。
——《盐铁论·诏圣》 杀戮禁诛谓之法。
——《管子·心术》 礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后。
——《大戴礼记》 失期，法当斩。
——《史记·陈涉世家》 故治国无法则乱，守法而弗度则悖。
——《吕氏春秋·察今》2、法令；规章；制度汉法令非行也。
——汉·贾谊《治安策》 法不阿贵，绳不绕曲。
——战国·墨翟（dí）《墨子》3、标准；模式/匹夫而为百世师，一言而为天下法。
——宋·苏轼《潮州韩文公庙碑》4、方法；办法凡用兵之法，全国为上。
——《孙子·九变》 其法，用胶泥刻字。
——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》 古法采草药多用二月八月。
——《梦溪笔谈·采草药》5、尊称佛家的事物文少保亦以悟大光明法蝉脱。
——清·全祖望《梅花岭记》 又如：法施（以佛法度人）；法嗣（佛教称继承衣钵的弟子为法嗣。
后亦泛指继承人）；法界（佛教指整个现象界）；法华（佛经名。
《妙法莲华经》的简称。
佛教主要经典之一）6.、效法则文王不足法与？——《孟子·公孙丑上》 不期修古，不法常可。
——《韩非子·五蠹》 法其所以为法。
——《吕氏春秋·察今》 垂诸文而为后世法。
——唐·韩愈《答李翊书》 7、依法处治[商鞅]将法太子。
——《史记·商君列传》...
初中至高一的文言文中,含‘若’的句子
彼与彼年相若也。
——韩愈《师说》徐公不若君之美也。
——《战国策·齐策.邹忌讽齐王纳谏》若为佣耕，何富贵也。
——《史记·陈涉世家》若印数十百千本，则极为神速。
——宋·沈括《梦溪笔谈·活板》若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
——宋·范仲淹《岳阳楼记》若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
——宋·欧阳修《醉翁亭记》 不者，若属皆且为所虏。
——《史记·项羽本纪》
文言文阅读（共9分）阅读《活板》（节选）,完成第后面的题目。
活...
小题1:C小题2:(1)磨刀石 （2）完毕小题3:(1)把它拿到火上烤。
（2）把字按韵分类，分别放在木格里。
小题4：①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用小题1:试题分析：本考4个虚词“具、奇、以、从”，找出“加点的词的意义和用法相同的一项”，只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。
”A中的“则第二板已 具 ”中“具”是准备的意思，“百废 具 兴” 中的“具”是全都的意思。
B中“有 奇 字素无备者”中“奇”为偏僻的意思，“舟首尾长约八分有 奇 ”中的“奇”是余数，零头的意思。
D中“其印为予群 从 所得”中的“从”是跟从的意思，“隶而 从 者”中的“从”是跟随的意思。
小题2:试题分析：文中的“字平如 砥 ”中的“砥”是磨刀石的意思，“用 讫 再火令药熔”中的“讫”是完毕的意思。
此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。
针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。
平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
小题3:试题分析：本题的翻译，句中的“持、为、贮”等，都是重要的采分点，关键是要注意对译。
翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。
因此，此题可以翻译为：（1）把它拿到火上烤。
（2）把字按韵分类，分别放在木格里。
小题4:试题分析：从全文看，活版印刷用胶泥做字模的原因有：①刻字方便②不易变形③便于取用，考生只要认真阅读，大致了解本文的意思之后，都可以归纳出活版印刷用胶泥做字模的原因。
词类活用，初二语文，活板：等您坐沙发呢！