小达子 的阅读答案

1．小说重点刻画了两个人物，刻画小达子运用了 描写、 描写、 描写的手法，而刻画车上那个中年男子运用了 描写和 描写。

2．小达子是个贼，文中“ ”概括了他做贼的特点。从文中找出可以印证这个短语的具体句子，在底下画线。从中可以看出，作者详写的是 ，略写的是 。

3．文中画线的句子在结构上的作用是 ，标志着 。

4．小达子在电车上先 ，后 ，反衬了 。

5．如果把下面句子中加点的字换成“像”好不好，为什么？

其貌儿不扬，短脖短腿，灰眼灰皮，软绵绵赛块烤山芋；站着赛个影子，走路赛一道烟儿，人说这种人天生是当贼的材料。

6．本文选自冯骥才的《俗世奇人》，联系学过的《好嘴杨巴》和《泥人张》，概括文章的语言特色。

答案：

1．外貌 动作 心理 神态 动作

2．眼刁手疾 画线句略 手疾 眼刁

3．承上启下（过渡） 下文的情节转折

4．得手 失手 中年男子手段高超。

5．不好。虽然“赛”和“像”都是比喻，但“赛”还有胜过的意味，用在文中更准确、生动、形象，更能够突出小达子的形象。

6．津味十足、生动形象、幽默活泼、简练流畅

如何理解文中画线语句的含义

同学，你好！对于文中特定的词和句子的理解，首先要放到具体的文中去分析，绝对不能够离开原文。

找到画线句子对应的原文的具体区间。

然后从上下文的相关关系用思辨的方法去理解。

画线的句子的句子一般是运用了一定的修辞方法，结合原文分析这种修辞手法的表达效果。

还有画线的句子一般有一些特点，先分析这些特点，结合原文，规范答题。

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好嘴杨巴的故事梗概200字数

津门胜地，有两位卖茶汤的高手，杨七手艺高，杨巴口才好。

李鸿章来天津，当地官员请他吃茶汤。

但李鸿章一看到茶汤，就将茶汤打落在地上。

官员蒙了。

但杨巴明白了，这李大人以前没喝过，怕是以为碎芝麻是脏土。

但难题来了，若直说，不就等于骂李鸿章没见识吗？杨巴脑筋一转，有主意了。

杨巴连忙叩首请罪，赶在李鸿章开口前说：“中堂大人息怒，小的不知大人不爱吃压碎的芝麻，惹恼了大人，小的一定痛改前非。

（大意）”李鸿章这才明白，一想杨巴心灵嘴巧人情练达，便心生欢喜，赏了杨巴一百两。

大家都摸不着头脑，杨巴却明白得很。

自此，杨巴威名大震。

...

如何理解文中画线的句子今生唯一的孝顺好似只有在努力加餐这件事上...

俗世奇人系列，显然都是些旨在民间传诵的名字，这些人的出生平凡，过得也是在寻常的社会中谋生奔命的平常日子。

但是，人是要生活的，虽然这社会会带给你很多苦难和心酸，你迫于压力可能会变得逐渐麻木，但是，人总归是人，不是血和肉堆砌出来的模子，他有自己的善恶评断标准，有自己的价值观和社会观，他是拥有独立性的。

这种独立性，既是人格。

人格这东西，不需要多么高尚伟大，只要真实，只要是不将生活的压力转嫁到别人身上，就是美的。

分别简要概括出‘’好嘴杨巴＂和＂泥人张＂

俗世奇人——泥人张手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

泥人张大名叫张明山。

咸丰年间常去的地方有两处。

一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。

坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。

去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。

这后一种的样儿更多。

好嘴杨巴读后感500字

津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手：杨七杨八。

他俩有一次被派去给李中堂大人做点心。

结果李中堂大人把碎芝麻当成了脏土，顿时非常生气。

此时就体现出杨巴的聪明了——只见杨巴脑袋撞地，一边叩头，一边说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃碎芝麻，故此惹恼了大人。

大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！！！”李中堂大人这才明白过来，顿时非常高兴，便赏了杨巴银子一百两。

你看脑子灵活，善用嘴巴救了他。

读了这篇文章后，我体会到原来嘴也可以帮人！不过读者它让我也想起了我们班的一个同学。

他很喜欢说话，每天说的话，绝对下不了两千字。

上课也非常喜欢“咬文嚼字”，就是这张嘴课上惹得老师们对此嫉恶如仇，课下惹得同学们一片声讨。

仔细一琢磨，原来他讲得几乎都是废话，该讲时不讲，不该讲时乱讲，导致他的人缘也极差。

把他的话和扬巴比一下，就能看出来：他说话没有条理，没有顺序，往往是想起什么说什么；而杨巴呢，说话合情合理，充分地通过嘴“演”出了那种冒犯皇上的样子，再加上惟妙惟肖的动作，让人看不出任何的猫腻。

所以说——其实只要合理用嘴，把话说到天衣无缝，顺序清楚，恰到好处，就可以成事的。

岂止是学生，我们身边不也有好多这样的人因为会说成名，因为不会说败事吗？所以说“合理用嘴，可以出名”。

我们要以此为启示，学会合情合理运用嘴巴，让话出口时得体、甜蜜、暖人心，避免祸从口出。

说说你对文中画线句的理解

津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手：杨七杨八.他俩有一次被派去给李中堂大人做点心.结果李中堂大人把碎芝麻当成了脏土，顿时非常生气.此时就体现出杨巴的聪明了——只见杨巴脑袋撞地，一边叩头，一边说：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃碎芝麻，故此惹恼了大人.大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”李中堂大人这才明白过来，顿时非常高兴，便赏了杨巴银子一百两.你看脑子灵活，善用嘴巴救了他.读了这篇文章后，我体会到原来嘴也可以帮人！不过读者它让我也想起了我们班的一个同学.他很喜欢说话，每天说的话，绝对下不了两千字.上课也非常喜欢“咬文嚼字”，就是这张嘴课上惹得老师们对此嫉恶如仇，课下惹得同学们一片声讨.仔细一琢磨，原来他讲得几乎都是废话，该讲时不讲，不该讲时乱讲，导致他的人缘也极差.把他的话和扬巴比一下，就能看出来：他说话没有条理，没有顺序，往往是想起什么说什么；而杨巴呢，说话合情合理，充分地通过嘴“演”出了那种冒犯皇上的样子，再加上惟妙惟肖的动作，让人看不出任何的猫腻.所以说——其实只要合理用嘴，把话说到天衣无缝，顺序清楚，恰到好处，就可以成事的.岂止是学生，我们身边不也有好多这样的人因为会说成名，因为不会说败事吗？所以说“合理用嘴，可以出名”.我们要以此为启示，学会合情合理运用嘴巴，让话出口时得体、甜蜜、暖人心，避免祸从口出....