文言文中“智”和“知”有什么区别？

知通“智”，是“智”的通假字，只有“智慧；聪明”这个意思上是通用的。

通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。现代官方审定标准用字时，也会把通假字当作标准用字，而不采纳本字。通假字所代替的那个字称为“本字”。例如：“甚矣，汝之不惠”（《愚公移山》）中的“惠”是“慧”的通假字，是“智慧”的意思，“慧”便是本字。

知

zhī

①<动>知道；了解。《察今》：“故察己则可以～人。”

②<动>认识；识别。《马说》：“其真无马邪？其真不～马也。”

③<名>知觉；感觉。《庖丁解牛》：“官～止而神欲行。”

④<动>感到；觉得。《惠崇<春江晚景>》：“春江水暖鸭先～。”

⑤<动>交好；相亲。《左传?昭公四年》：“公孙明～叔孙于齐。”

⑥<名>交情。《报任安书》：“绝宾客之～。”

⑦<名>朋友。鲍照《鲍参军集?咏双燕》：“悲歌辞旧爱，衔泪觅新～。”

⑧<动>主持。《国语?赵语》：“吾与之共～赵国之政。”

zhì

通“智”。智慧；聪明。《劝学》：“君子博学而日参乎己，则～明而行无过矣。”

【知遇】得到赏识和重用。

智

zhì

①<名>智慧。《屈原列传》：“竭忠尽～，以事其君。”

②<动>有才智。《少年中国说》：“少年～则国～。”

③<形>聪明。《谏太宗十思疏》：“则～者尽其谋。”【又】<形意动>认为……聪明。《智子疑邻》：“其家甚～其子，而疑邻人之父。”

④<名>智谋。《廉颇蔺相如列传》：“臣窃以为其人勇士，有～谋。”

⑤<名>神智；理智。《吕氏春秋?疑似》：“丈人～惑于似其子者，而杀其真子。”

【智囊】足智多谋的人。

关于“学习”的文言文句子有哪些？

1、“人生在勤，不索何获”出自：《应闲》东汉 张衡释义：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢？2、“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ”出自：《劝学解》唐 韩愈释义：学业只有努力才能取得成功，办事要多思考，不可做事随便。

3、“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”出自：王充在批判孟轲的“良知”、“良能”时说的话。

释义：不学习自己就了解，不问人自己就明白，古今做事没有这样的。

4、“非学无以广才，非志无以成学。

”出自：《诫子书》三国 诸葛亮释义：不努力学习就不能增长才智，不立志就无法成就学业。

5、“敏而好学，不耻下问。

”出自：《论语·公冶长》春秋 孔子释义：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

敏：聪明；好：喜好。

6、“锲而不舍，金石可镂。

” 出自：《劝学篇》战国 荀况释义： 谓只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。

引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。

7、“生也有涯，知（智）也无涯。

” 出自：《庄子.养生主》释义：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。

8、“绳锯木断，水滴石穿。

” 出自： 《鹤林玉露》宋 罗大经释义：绳锯木断用绳当锯子，也能把木头锯断。

比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。

9、“学而不思则罔，思而不学则殆。

”出自：《论语·为政》春秋 孔子释义：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会精神疲倦而无所得。

10、“学而不厌，诲人不倦。

”出自：《论语·述而》春秋 孔子释义：自己学习永不满足，教诲别人永不疲倦。

11、“学然后知不足。

”出自：《礼记·学记》 释义：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏。

12、“学无止境。

”出自：《问说》清 刘开释义：学无止境指学习是没有尽头的，激励人们奋进。

关于教育的古文名句

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子 3、书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向 4、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫 5、博观而约取，厚积而薄发。

——苏轼 6、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。

——矛盾 7、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。

——魏源 8、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。

——朱熹 9、立身以力学为先，力学以读书为本。

——欧阳修 10、剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。

——韩婴 11、业精于勤而荒于嬉，行成于思，毁于随。

——韩愈 12、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

——门捷列夫 13、天才出于勤奋。

——高尔基 14、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。

——培根 15、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

16、才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮 17、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

——孟德斯鸠 18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀子 19、不学不成，不问不知。

——王充...

关于学习的文言文名句有哪些？

1、我非生而知之者，好古敏以求之者也。

——孔子2、人生在勤，不索何获。

——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈 3、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

——王充 4、非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮 5、敏而好学，不耻下问。

——孔子6、生也有涯，知（智）也无涯。

——庄子7、绳锯木断，水滴石穿。

（宋·罗大京） 学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子 8、学而不厌，诲人不倦。

——孔子 9、学然后知不足。

——礼记10、学无止境。

——荀子11、书犹药也，善读之可以医愚——刘向12、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》13、三人行，必有我师焉 .择其善者而从之，其不善者而改之——孔子14、锲而不舍，金石可镂。

——荀子·劝学15、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿……

有有形容一个“自以为是”或者“倚老卖老”的文言文句子（诗句也行...

自以为是《荀子·荣辱》：“凡斗者，必自以为是，而以人为非也。

己诚是也，人诚非也，则是己君子，而人小人也；以君子与小人相贼害也，忧以忘其身，内以忘其亲，上以忘其君，岂不过甚矣哉！是人也，所谓以狐父之戈钃牛矢也。

将以为智邪？则愚莫大焉；将以为利邪？则害莫大焉；将以为荣邪？则辱莫大焉；将以为安邪？则危莫大焉。

人之有斗，何哉？我欲属之狂惑疾病邪？则不可，圣王又诛之。

我欲属之鸟鼠禽兽邪？则又不可，其形体又人，而好恶多同。

人之有斗何哉？我甚丑之。

”（http://250505029.blog.sohu/21517031.html）倚老卖老〖出处〗元·无名氏《谢金梧》第一折：“我尽让你说几句便罢，则管里倚老卖老，口里唠唠叨叨说个不了。

”我国为礼仪之邦，尊老是美德，倡导“老吾老以及人之老”，因而很难见文言中有“倚老卖老”的记述。

（嘿嘿，鄙人可能“自以为是”！）

关于教育的古文名句

1、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子 2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

——荀子3、书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向 4、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫 5、博观而约取，厚积而薄发。

——苏轼 6、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。

——矛盾7、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。

——魏源8、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。

——朱熹 9、立身以力学为先，力学以读书为本。

——欧阳修 10、剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。

——韩婴 11、业精于勤而荒于嬉，行成于思，毁于随。

——韩愈12、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

——门捷列夫13、天才出于勤奋。

——高尔基14、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。

——培根15、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

16、才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮17、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

——孟德斯鸠18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀子19、不学不成，不问不知。

——王充

请翻译古文《弈秋》中句子,谢谢。

1、今夫弈之为数，小数也。

数，是什么意思？解释：比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺。

数——技艺，名词。

2、通国之善弈者也。

通，是什么意思？解释：奕秋是全国闻名的下棋能手。

通——整个，全部，形容词。

3、为是其智弗若于？解释：是因为他的智力不如那个人吗？4、这篇短文我们得到哪些有益的启示？启示：通过弈秋教两个人学下棋的故事，告诉我们，学习得到并非先天资质所致，学习时只有态度端正，专心致志，才能学有所成；如果心猿意马，只能一事无成；再小的技艺， 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。

有关教养的文言文句子,求回答必须是中国的。

古籍中有关教养的文句实在是多如繁星，以下仅采摘几句：如果感兴趣我可提供文本。

宜静默，宜从容，宜谨严，宜俭约，四者切己良箴。

忌多欲，忌妄动，忌坐驰，忌旁骛，四者切己大病。

常操常存，得一恒字诀。

勿忘勿助，得一渐字诀。

敬守此心，则心定；敛抑其气，则气平。

人性中不曾缺一物，人性上不可添一物。

君子之心不胜其小，而气量涵盖一世。

小人之心不胜其大，而志意拘守一隅。

怒是猛虎，欲是深渊。

忿如火，不遏则燎原。

欲如水，不遏则滔天。

惩忿如摧山，窒欲如填壑。

惩忿如救火，窒欲如防水。

心一松散，万事不可收拾。

心一疏忽，万事不入耳目。

心一执著，万事不得自然。

一念疏忽，是错起头。

一念决裂，是错到底。

古之学者，在心上做工夫，故发之容貌，则为盛德之符。

今之学者，在容貌上做工夫，故反之于心，则为实德之病。

只是心不放肆，便无过差。

只是心不怠忽，便无逸志。

处逆境心，须用开拓法；处顺境心，要用收敛法。

世路风霜，吾人炼心之境也。

世情冷暖，吾人忍性之地也。

世事颠倒，吾人修行之资也。

青天白日的节义，自暗室屋漏中培来。

旋乾转坤的经纶，自临深履薄处得力。

名誉自屈辱中彰，德量自隐忍中大。

谦退，是保身第一法。

安详，是处事第一法。

涵容，是待人第一法。

洒脱，是养心第一法。

喜来时，一检点。

怒来时，一检点。

怠惰时，一检点。

放肆时，一检点。

自处超然，处人蔼然，无事澄然，有事斩然，得意淡然，失意泰然。

静能制动，沉能制浮，宽能制褊，缓能制急。

天地间真滋味，惟静者能尝得出。

天地间真机括，惟静者能看得透。

有才而性缓，定属大才。

有智而气和，斯为大智。

气忌盛，心忌满，才忌露。

有作用者，器宇定是不凡。

有智慧者，才情决然不露。

意粗性躁，一事无成。

心平气和，千祥骈集。

世俗烦恼处，要耐得下。

世事纷扰处，要闲得下。

欲做精金美玉的人品，定从烈火中锻来。

思立揭地掀天的事功，须向薄冰上履过。

人以品为重，若有一点卑污之心，便非顶天立地汉子。

品以行为主，若有一件愧怍之事，即非泰山北斗品格。

人争求荣乎，就其求之之时，已极人间之辱；人争恃宠乎，就其恃之之时，已极人间之贱。

丈夫之高华，只在于功名气节。

鄙夫之炫耀，但求诸服饰起居。

阿谀取容，男子耻为妾妇之道。

本真不凿，大人不失赤子之心。

君子之事上也，必忠以敬，其接下也，必谦以和。

小人之事上也，必谄必媚，其待下也，必傲以忽。

立朝不是好舍人，自居家不是好处士。

平素不是好处士，则小时不是好学生。

做秀才如处子，要怕人。

既入仕如媳妇，要养人。

归林下如阿婆，要教人。

贫贱时，眼中不著富贵，他日得志必不骄。

富贵时，意中不忘贫贱，一旦退休必不怨。

贵人之前莫言贱，彼将谓我求其荐。

富人之前莫言贫，彼将谓我求其怜。

小人专望人恩，恩过辄忘。

君子不轻受人恩，受则必报。

处众以和，贵有强毅不可夺之力。

持己以正，贵有圆通不可拘之权。

使人有面前之誉，不若使人无背后之毁。

使人不乍处之欢，不若使人无久处之厌。

媚若九尾狐，巧如百舌鸟，哀哉羞此七尺之躯！ 暴同三足虎，毒比两头蛇，惜乎坏尔方寸之地！ 到处枢偻，笑伊首何仇于天？ 何亲于地？终朝筹算，问尔心何轻于命？何重于财？ 富儿因求宦倾资，污吏以黩货失职。

亲兄弟析箸，璧合翻作瓜分。

士大夫爱钱，书香化为铜臭。

士大夫当为子孙造福，不当为子孙求福。

谨家规，崇俭朴，教耕读，积阴德，此造福也。

广田宅，结姻援，争什一，鬻功名，此求福也。

造福者澹而长，求福者浓而短。

士大夫当为此生惜名，不当为此生市名。

敦诗书，尚气节，慎取与，谨威仪，此惜名也。

竞标榜，邀权贵，务矫激，习模棱，此市名也。

惜名者，静而休；市名者，躁而拙。

士大夫当为一家用财，不当为一家伤财。

济宗党，广束修，救荒歉，助义举，此用财也。

靡苑囿，教歌舞，奢燕会，聚宝玩，此伤财也。

用财者，损而盈：伤则者，满而覆。

士大夫当为天下养身，不当为天下惜身。

省嗜欲，减思虑，戒忿怒，节饮食，此养身也。

规利害，避劳怨，营窟宅，守妻子，此惜身也。

养身者，啬而大，惜身者，膻而细。

谁有关于治学的古文名句？？？

孟子的， 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

等等 王静安 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”（欧阳永叔）此第二境也。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”（辛弃疾）此第三境也。

描写“自以为是”或者“倚老卖老”的文言文的句子有哪些？

凡斗者，必自以为是，而以人为非也。

己诚是也，人诚非也，则是己君子，而人小人也；以君子与小人相贼害也，忧以忘其身，内以忘其亲，上以忘其君，岂不过甚矣哉！是人也，所谓以狐父之戈钃牛矢也。

将以为智邪？则愚莫大焉；将以为利邪？则害莫大焉；将以为荣邪？则辱莫大焉；将以为安邪？则危莫大焉。

人之有斗，何哉？我欲属之狂惑疾病邪？则不可，圣王又诛之。

我欲属之鸟鼠禽兽邪？则又不可，其形体又人，而好恶多同。

人之有斗何哉？我甚丑之。

【出处】《荀子·荣辱》【结构】主谓式【用法】作谓语、定语；形容主观不虚心。

【造句】有些暴发户目中无人，很是自以为是。

【释义】为：认为；是：对；正确。

自己总认为自己是对的。

形容主观不虚心。

【示例】作家三盅说：凡事一看透，激情便褪去，但天晓得所谓看透会否自以为是。

信与疑，热与冷，人的一生总在对同一事物的认知上左右摇摆莫衷一是，转变往往只在一念间，自我推翻、交叠覆盖，直至承认宇宙无序生命无解。

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