用在什么在什么在什么在什么造句

用要么要么造句：

1、要么战胜困难，要么被困难压倒。

2、小花，你要么写作业，要么洗碗。

3、想她原谅你，要么向他道歉，要么送她点小礼物也行。

4、我的志愿是：要么考军校，要么考北大。

5、弟弟非常调皮，去海边旅游时，他一直忙个不停，要么玩沙子，要么捉螃蟹。

6、鼠标要么点不出来，要么点一下就是双击了。

7、放学之后，我要么写作业，要么与同学探讨难题。

8、这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝！

9、你要么出教室罚站，要么就给我好好学习！

10、站在高考的起跑线上，要么竭尽全力，实现梦想，要么胆怯萎缩，与大学绝缘。

11、看天气，今天下午要么是阴天，要么是小雨。

12、要么锻炼下身体，要么好好休息，反正不要去人多的地方凑热闹。

13、晓明在家里悠闲得很，要么打游戏，要么吃零食。

14、他总是游手好闲，要么跟那些狐朋狗友出去玩，要么去网吧里冲浪。

15、周末，我想让妈妈开心，要么陪她逛商场，要么就在家搞卫生。

16、经常做梦高考，要么题目不会做，要么老师给我发错卷子。

17、妈妈对小明很严厉，要么让他做奥数，要么让他做语文试卷，从来不给小明一点玩的时间。

18、今年暑假我准备去旅游，要么去北京，要么去西藏。

怎么用：在...在...在...在造句子啊？

1. 吃完饭后，妈妈在洗碗，爸爸在看电视，爷爷在看报纸，我在搭积木。

2. 下课后，教室里，明明在睡觉，红红在照镜子，强强在和其他同学说话，我在回顾上课讲得知识。

3. 在艰苦的环境中，我们能学会坚强；在舒适的环境中，我们能感受快乐；在危险的环境中，我们能学会冷静；在安全的环境中，我们能享受舒适。

4. 快乐不在钱多，而在精神富裕。

勇敢不在鲁莽，而在冷静分析后行动。

5. 国家富强的因素不只在于经济的雄厚，也在于国防实力的强弱。

物理现象的证明不只在于严谨地推理，还在于大胆地想象。

什么把什么在什么造句子

“什么”如何补充比如： 我在吃饭。

我在玩耍。

我在睡觉。

我在休息。

我在学习。

我在种花。

我在劳动。

我在做理疗。

我在看电视。

我在带小孩。

我在喝饮料。

我在做工作。

我在聊天。

基本成分主谓宾，附加成分定状补、谓前为状谓后补，定语必居主宾前 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”。

是执行句子的行为或动作的主体。

如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。

“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语.有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。

谓语是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。

用 在, 在, 在, 造一个句子

1、母亲就像参天的大树一样，让我感觉凉爽。

2、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

3、书籍好像我们的老师一样，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔一样，照亮我们前进的道路。

4、火红的枫叶像小手一样，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

5、爱心像温暖的阳光一样，带给人们快乐和幸福；爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。

6、春雨像牛毛一样，又像银针一样。

7、秋天的枫叶，远远看上去好像火焰一样，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

8、时间像缓缓流动的长河一样，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

9、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

10、美丽的云彩像可爱的孩子在嬉戏一样，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

11、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁一样。

12、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

13、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带一样。

14、洁白的雪花，在风中飘舞，像一朵朵婀娜的小花一样，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

15、太阳像一个大大的火球一样，月亮像一个小小的白玉盘。

拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用＂瞻仰＂造句，可以这样造：＂我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

＂因为＂瞻仰＂是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用＂鸦雀无声＂造句：＂教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

＂这就把＂鸦雀无声＂写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用＂光荣＂造句：＂讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

＂用＂光荣＂与＂可耻＂作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如用＂仿佛＂造句：＂今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

＂5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

比如用＂尽管……可是……＂造句：＂尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。

＂ 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用＂增添＂造句，可以先把＂增添＂组成＂增添设备＂、＂增添信心＂或＂增添力量＂，然后再造句就方便多了。

什么到底是什么造句子

1. 她虽然上中学了，可是在父母跟前到底是个孩子，还撒娇呢！2. 这到底是何意思，则是个见仁见智的问题。

3. 这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？4. 这件事很奇怪，那下井投石的人到底是谁呢？5. 谁也不知道到底是什么力量在支撑这位老人家，孜孜不倦地为办学校奔波了几十年。

6. 这里到底是首鼠两端，街市繁华，道路整洁。

7. 有人钻牛角尖，想弄清到底是先有蛋还是先有鸡，其实这只算个游戏，并无实际意义。

8. 你含沙射影地说了半天，到底是谁得罪你了？9. 最近晓东同志在工作期间总是心不在焉，到底是什么原因？10. 到底是年轻人，思维敏捷，锋芒逼人，提出的问题不好回答呀！

怎么用：在...在...在...在造句子啊？

吃完饭后，妈妈在洗碗，爸爸在看电视，爷爷在看报纸，我在搭积木。

下课后，教室里，明明在睡觉，红红在照镜子，强强在和其他同学说话，我在回顾上课讲得知识。

在艰苦的环境中，我们能学会坚强；在舒适的环境中，我们能感受快乐；在危险的环境中，我们能学会冷静；在安全的环境中，我们能享受舒适。

快乐不在钱多，而在精神富裕。

勇敢不在鲁莽，而在冷静分析后行动。

国家富强的因素不只在于经济的雄厚，也在于国防实力的强弱。

物理现象的证明不只在于严谨地推理，还在于大胆地想象。

...

用似什么如什么造句 用似.如.造句

用似什么如什么造句：1、这个姑娘似玉如花。

2、往昔的记忆似云如烟，似梦如幻，逐渐溜进了大脑的沟沟回回！3、清冷的寒冬白日，雪花似舞台上跳着曼妙舞步白衣少女，如朗朗晴空下飘动的蒲公英，轻轻地，一片片散落下来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。

” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

用像什么,像什么,造句子

像像造句1、天上的白云，像一只小狗，又像一只小猫。

2、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿。

3、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼。

4、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯。

5、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，带来了一片春光。