描写贫困山区的句子有哪些？

1、学校提倡同学们踊跃为贫困山区的孩子们捐款捐物。

2、对于贫困山区的学生，或许考上大学才是他们的唯一出路。

3、贫困山区的各个村庄更应该风雨同舟，互相帮助，一起走出贫困的生活。

4、每人都应献出一份爱心,帮助贫困山区的孩子上学。

5、当我想到有人踩着自行车来到山区，帮助贫困山区的人们时，让我肃然起敬。

6、为了帮助贫困山区的孩子,我们特地组织了一次捐献文具用品的活动。

7、有些学龄儿童因经济困难不能入学，这种现象在贫困山区尤其突出。

8、在甘肃省贫困山区教中学也许不是你所希望的，但它却改变了来自北京的杨磊的生活。

9、在“希望工程”之外,贫困山区的孩子们太需要一个“温饱工程”了。

10、保定市莲池区韩庄乡鑫和花园社区得知贫困山区的人们缺衣少穿,号召社区居民为贫困山区的人们捐献衣物。

11、孟诗楠大学毕业后,放弃父母为她安排好的令人倾羡的工作,却执意要到贫困山区执教。

12、一个以园田化、产业化、集群化三大模式为主导,文、旅、农融合发展的“多彩新县”呼之欲出,有望成为贫困山区高效生态农业样板。

13、兴田村由原查坪村与兴田村合并而成,地处槐树湾乡的东北部,是一个高寒贫困山区与库区为一体的偏僻山村。

14、年过四旬的已婚妈妈叶美玲,为了获取不义之财,竟假冒熟人的女儿,谎称是黄花闺女来到贫困山区骗老光棍钱财。

15、为保证山区“普初”教育的顺利完成,宁夏友好爱心协会已为贫困山区的学校捐赠桌椅板凳1170套,书包及学生用品11300套,为贫困教师配发了自行车60辆。

16、这次政协会上,老杨格外关注的是教育,“政府要出台政策扶持贫困山区的教育,给教育吃点偏饭”。

描写贫困山区的句子有哪些？

1、学校提倡同学们踊跃为贫困山区的孩子们捐款捐物。

2、对于贫困山区的学生，或许考上大学才是他们的唯一出路。

3、贫困山区的各个村庄更应该风雨同舟，互相帮助，一起走出贫困的生活。

4、每人都应献出一份爱心，帮助贫困山区的孩子上学。

5、当我想到有人踩着自行车来到山区，帮助贫困山区的人们时，让我肃然起敬。

6、为了帮助贫困山区的孩子，我们特地组织了一次捐献文具用品的活动。

7、有些学龄儿童因经济困难不能入学，这种现象在贫困山区尤其突出。

8、在甘肃省贫困山区教中学也许不是你所希望的，但它却改变了来自北京的杨磊的生活。

9、在“希望工程”之外，贫困山区的孩子们太需要一个“温饱工程”了。

10、保定市莲池区韩庄乡鑫和花园社区得知贫困山区的人们缺衣少穿，号召社区居民为贫困山区的人们捐献衣物。

11、孟诗楠大学毕业后，放弃父母为她安排好的令人倾羡的工作，却执意要到贫困山区执教。

12、一个以园田化、产业化、集群化三大模式为主导，文、旅、农融合发展的“多彩新县”呼之欲出，有望成为贫困山区高效生态农业样板。

13、兴田村由原查坪村与兴田村合并而成，地处槐树湾乡的东北部，是一个高寒贫困山区与库区为一体的偏僻山村。

14、年过四旬的已婚妈妈叶美玲，为了获取不义之财，竟假冒熟人的女儿，谎称是黄花闺女来到贫困山区骗老光棍钱财。

15、为保证山区“普初”教育的顺利完成，宁夏友好爱心协会已为贫困山区的学校捐赠桌椅板凳1170套，书包及学生用品11300套，为贫困教师配发了自行车60辆。

16、这次政协会上，老杨格外关注的是教育，“政府要出台政策扶持贫困山区的教育，给教育吃点偏饭”。

描写贫困山区的句子

一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。

有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩

描写山区景色的句子有哪些？

1、灵山多秀色，空水共氤氲。

__张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》2、今古长如白练飞，一条界破青山色。

__徐凝《庐山瀑布》3、笑别庐山远，何烦过虎溪。

__李白《别东林寺僧》4、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。

__宋之问《寒食江州满塘驿》5、昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。

__谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》6、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。

__李白《早秋单父南楼酬窦公衡》7、登高望蓬流，想象金银台。

__李白《游泰山六首》8、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

__杜甫《望岳》9、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。

__李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》10、西登香炉峰，南见瀑布水。

__李白《望庐山瀑布水二首》11、挂席几千里，名山都未逢。

__孟浩然《晚泊浔阳望庐山》12、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

__王昌龄《芙蓉楼送辛渐》13、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

__白居易《长恨歌》14、山随平野尽，江入大荒流。

__李白《渡荆门送别》15、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

__张养浩《山坡羊·潼关怀古》

描写山区景色句子

描写山间风景的句子 1、无须近瞧，离几里地路远，你就能看到，山上的那一片墨绿苍翠。

这边，碣石山的“娘娘顶”是最高峰，站在峰峦之巅，极目四野，就看到始从渤海之滨，西去无边的燕山山脉，如一位巨人在这块沃土上小憩酣睡。

各种林木如被般覆盖其上，造就了石头死物般的大山演变成一个鲜活无比的生命。

那些林木，就像是这个巨人皮肤上的汗毛，张开与闭合着，让山有了一种不绝生命的铮铮铁骨。

2、忽然水池内传来水波跃动的声音，好象是鱼儿在兴奋地戏水。

平时没注意这池内有没有鱼，难道里面竟养着鱼儿？我眼前仿佛看到了红色的鲤鱼在水里游动的影子，飘忽而轻柔，有些神秘，入于空幻。

但也许这里面也没有鱼，因为我毕竟没有觉察过这里面有鱼的影子呢。

想着，我低下头去看水池，水池却是半明半暗的，看不清楚里面的东西。

3、喜看山间多苍翠，遍地松香沁心扉。

随着封山育林，这些当年消失的松树林，重新又长满了山间坡上。

恢复往日秀美翠真之颜的大山，远远望去，好美的景致呢。

4、每次面对群山，侧耳谛听亿万年来的寂静之乐，都被这雄浑的固体语言所震撼，需要心灵的仰视。

那风，像是懂得了山的寂寞，鼓动着身子，在莽林间呼呼穿行。

5、天黑下来，白天还巨大若神的山岭顿时阴森恐怖，我心中不免有了些害怕，但又不愿走。

渐渐的月儿出来了，开始还如一个小孩羞涩的躲在山腰，后胆大了些，慢慢的舒展开；星星也多了，她便胆更大，倚在我头顶的树桠上，尽情的望着，给溪水洒下班驳的影子。

我使劲地去摇树，月儿不动，却惊起一只乌鸦，慌乱后定下神来，她已然款款地落入水中，给溪水抹上了一层柔淡的清丽！ 6、我找块石头坐下。

石头有些凉，也湿，可能是水气侵来的缘故吧。

我独自坐下，听着自己的呼吸，呼吸有些浊，若身边有有心人，他会以此知道我的心绪的烦乱。

但现在没有，这也好，我可以独自享受无人侵扰的片刻了。

...

描写贫困山区孩子学习生活的句子

贫困山区孩子让人辛酸的学习生活 上课了，“教室”里的孩子们是那样的专注，丝毫没有因为站着上课而感到辛苦，也许是书中的知识让他们暂时忘记了疲劳，也许是他们早已习惯了这样的学习方式。

旁边的房子是教室吗？那黑乎乎的没有玻璃的窗户，不见有一丝光线透出；那厚厚的土墙，也许年代久远，也许已步入危房行列。

孩子们手上的书本都已卷了边，依稀可看清“语文”二字，是上届的哥哥姐姐们留下的还是山外好心人士捐助的已不得而知，但它却让孩子们爱不释手；孩子们是那样的虔诚，那样的投入，捧着书本，朗朗书声似乎已跃然纸上。

孩子们手上拎着的，是火盆吗？在脚踩泥地头顶青天的“教室”里上课，天寒地冻之时，火盆对于食不果腹、衣不蔽体的孩子们而言，可能是唯一能给他们增加热量带来力量的“奢侈品”了。

小女孩虽然已有些不堪重负了，但她依然舍不得放下，让火盆靠自己的身体近一些，再近一些，那样，温暖就多一些，哪怕多一丁点也好。

没有统一的制式校服，没有课桌，没有椅子，孩子们蓬乱的头发，不太干净的衣服，手上吊着的“书包”，还有脚上的泥鞋都在诉说着孩子们的艰辛与不易，可这一切丝毫没有减少孩子们的学习热情。

同一片蓝天下，还有这样多的孩子在饱受着贫穷落后带来的苦难，但愿今天的书声能换来孩子们明天的幸福。

...

描写山区景色句子

描写山间风景的句子1、无须近瞧，离几里地路远，你就能看到，山上的那一片墨绿苍翠。

这边，碣石山的“娘娘顶”是最高峰，站在峰峦之巅，极目四野，就看到始从渤海之滨，西去无边的燕山山脉，如一位巨人在这块沃土上小憩酣睡。

各种林木如被般覆盖其上，造就了石头死物般的大山演变成一个鲜活无比的生命。

那些林木，就像是这个巨人皮肤上的汗毛，张开与闭合着，让山有了一种不绝生命的铮铮铁骨。

2、忽然水池内传来水波跃动的声音，好象是鱼儿在兴奋地戏水。

平时没注意这池内有没有鱼，难道里面竟养着鱼儿？我眼前仿佛看到了红色的鲤鱼在水里游动的影子，飘忽而轻柔，有些神秘，入于空幻。

但也许这里面也没有鱼，因为我毕竟没有觉察过这里面有鱼的影子呢。

想着，我低下头去看水池，水池却是半明半暗的，看不清楚里面的东西。

3、喜看山间多苍翠，遍地松香沁心扉。

随着封山育林，这些当年消失的松树林，重新又长满了山间坡上。

恢复往日秀美翠真之颜的大山，远远望去，好美的景致呢。

4、每次面对群山，侧耳谛听亿万年来的寂静之乐，都被这雄浑的固体语言所震撼，需要心灵的仰视。

那风，像是懂得了山的寂寞，鼓动着身子，在莽林间呼呼穿行。

5、天黑下来，白天还巨大若神的山岭顿时阴森恐怖，我心中不免有了些害怕，但又不愿走。

渐渐的月儿出来了，开始还如一个小孩羞涩的躲在山腰，后胆大了些，慢慢的舒展开；星星也多了，她便胆更大，倚在我头顶的树桠上，尽情的望着，给溪水洒下班驳的影子。

我使劲地去摇树，月儿不动，却惊起一只乌鸦，慌乱后定下神来，她已然款款地落入水中，给溪水抹上了一层柔淡的清丽！6、我找块石头坐下。

石头有些凉，也湿，可能是水气侵来的缘故吧。

我独自坐下，听着自己的呼吸，呼吸有些浊，若身边有有心人，他会以此知道我的心绪的烦乱。

但现在没有，这也好，我可以独自享受无人侵扰的片刻了。

形容山区孩子的句子

凝视着他们晶亮的眸子，你会发现那里面看不到对艰辛生活的悲伤和自艾，或许是因为已经习惯，或许是因为孩子幼小的心灵并不知道什么是苦，也或许因为他们并没有感受过城市里灯红酒绿的繁华，他们的眼神里没有什么不满，而满满的都是天真的童趣，对外面世界的好奇还有求知的渴望。

...

填字：远什么偏山穷,形容偏远贫穷山区的

1、穷山僻壤 [qióng shān pì rǎng] [解释] 壤：地。

贫穷、荒远、偏僻的地方。

[出自] 宋·朱熹《条奏经界状·贴黄》：“故州城县郭所在之乡，其产不甚重... 2、偏乡僻壤 [piān xiāng pì rǎng] [解释] 指荒凉偏僻的地方。

描述山区人民淳朴热情好客的句子

1、掣襟露肘【拼音】： chè jīn lù zhǒu【解释】： 掣：牵接。

接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。

形容衣服破烂，生活贫困。

【出处】： 《明史·刘应节传》：“边长兵寡，掣襟露肘。

”2、箪瓢屡空【拼音】： dān piáo lǚ kōng【解释】： 箪：盛饭竹器；瓢：舀水器。

吃的喝的匮乏。

形容生活非常贫困。

【出处】： 晋·陶渊明《五柳先生传》：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

”3、 省吃俭用【拼音】： shěng chī jiǎn yòng【解释】： 省、俭：节约，不浪费。

形容生活简朴，吃用节俭。

【出处】： 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“虽不及得盛三时，却是省吃俭用，勤心苦胝，衣食尽不缺了。

”4、 家徒四壁【拼音】： jiā tú sì bì【解释】： 徒：只，仅仅。

家里只有四面的墙壁。

形容十分贫困，一无所有。

【出处】： 《史记·司马相如列传》：“文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都，家居徒四壁立。

”5、 内外交困【拼音】： nèi wài jiāo kùn【解释】： 交：同时；困：困境。

里里外外都处于困难的境地。

【出处】： 毛泽东《支持美国黑人抗暴斗争的声明》：“它给陷于内外交困的美帝国主义以沉重的打击。

”