小学三年级的英语小短文【五句话】

My friend Li ming have a pet .The pet is a little dog.It like play with me and it is very lovely.Ilike it.我朋友李明有一个宠物。这个宠物是一条小狗。它喜欢和我玩，他长得也很可爱。我喜欢他。

小学三年级英语日记6个句子

Today, it is a fine day ! I took my schoolbag and went to school happily. On my way to school I saw a poor blind man was going to cross the road ,so I came up him and helped him to cross the road .After that ,he spoak highly of me by saying I was a good girl. To my surprise,my neighbor knew this and told it to my parents,they all prouded of me . How a nice day !!

小学三年级怎样巧记英语单词或句子？

通过拼读规则来记单词。

英语用的是拼音文字，我们中国学生从方块字到拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼读方法又很不规则（一个字母就有好几种读音），要记住困难就大了。

尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。

因此，从开始学单词起就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。

大家只要记住了英语中的48个音素，记住了辅音字母及辅单连缀的读音，元音字母及字母的组合的读音，特别是注意是发长音还是短音，那么这单词就可根据拼读规则进行记忆。

如单词cook，其中c读[k],oo读短音[u],k读[k],c-oo-k，拼起来读[kuk]，一般情况下字母组合oo在字母k前都读短音[u]，那么took[tuk],book[buk],look[luk]等就可记住了；又如pen其中p读[p],e读[e],n读[n]，一般情况下字母n读[n]，类似的单词name[neim],man[mAn],plane[plein]等，根据字母n在辅音[k]和[g]之前读作[N]这一规则，可记住单词bank、think、 thank、 English等。

再如what中wh读[w],a读[C],t读[t],wh-a-t拼起来读[wCt],wh在一般情况下读[w]，类似单词why[wai],white[wait],when[wen]等；根据wh的后面是元音字母o时，常读作[h]，可记住单词who[hU:],whole[h[Ul],whose[hU:z]等。

初中英语教材中，有很多有规律可循的拼读规则，只要大家注意用上这些拼读规则，就不怕记不住英语单词。

二、通过归纳，对比的方法来记词汇。

1、有很多形异近义词常常使我们感到似曾相识，模糊不清，容易用错。

对这类词汇，可采用“滚雪球”的办法，把所学的新词汇与旧词汇归纳对比，通过反复比较辨认来记住它们。

这样记住的词汇就越积越多，越记越牢。

如单词say（说），day（天），way （方法）等，它们先后学过后才逐一对比，相同之处是单词形状即后两个字母相同，读音也相同，不同点是字母的数量不同，意思不同，整个单词读音不同。

单词doctor[5dCkt[]（医生）与daughter[5dC:t[]（女儿）；food[fU:d]（食物）与foot[fUt]（脚）；bread[bred]（面包）与break[breik]（打断）；pleased[5plI:zd]（高兴的）与pleasant[5pleznt]（令人愉快的）等等也如此。

2、通过同音或近音异义词的对比来记忆单词，可以提高学习兴趣，避免混淆。

如：wheather[5weT[]（是否）和wheather[5weT[]（天气）；meet[mI:t]（会议）和meat[mI:t]（肉）；where[wZ[]（哪里）和wear[wZ[]（穿、戴）；glass[glB:s]（杯子）和grass[glB:s]（草）class[klB:s]（班、课）。

3、通过归纳同根词的办法来扩大词汇量，可以启发他们积极思维，收到举一反三的效果。

care用心-careful仔细的-carefully小心地-careless粗心的-carelessness粗心；cafety安全-safe安全的-safely安全地。

4、通过对比同义或反义词的方法来记忆单词，可收到一举两得的效果。

5、通过归类整理我们所学的词类词汇，同样是一种记忆单词或用语的行之有效的做法。

动词（like, read, watch, be），名词（book, boy, radio），形容词（big, good, red），副词（often, too, here），数词（one, two, three），代词（we, that, what），介词（on, to, in），冠词（a, an, the），感叹词（oh, hello, hi），连词（or, but, and）。

动词如look所组成的短语有很多，而且和不同的词搭配意思也不同，我们应该学一个归纳一个，如look at（看），look for（寻找），look up（在字典中查寻），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起来像），look around（环顾四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起来担扰），look out（当心）等等。

类似像动词 look所组成的动词短语，在我们的初中教材中有很多，只要大家把它们注意归纳在一起来记，一定会取得较好的效果。

6、用归纳方法来区别词或短语的用法来记忆并掌握词与短语，如动词finish, enjoy等词后跟动名词，be afraid of直接跟名词或动名词，be afraid to后跟动词原形，be afraid that跟从句，be made in之后跟地名，be made from后跟看不出原材料的物质名词，而be made of后跟看得出原材料地物质名词。

三、熟读例句，巧记词语。

除了用拼读规则，归纳、对比的方法这两大类来记忆词（语）外，学会在句子中记忆单词，将词汇与句型有机地结合也是一种重要的方法。

词不离句，理解了词的用法，句型也能更快地熟练掌握。

如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students. （老师对工作和学生要求很严格。

）句中出现两个短语①表示“对某事要求严格”用be strict in sth.②而表示“对某人要求严格”则用be strict with sb. 2、①I agree to your opininon. （我同意你的意见。

） ②Нe doesn5 t agree with you on this point. （在这点上，他不同意你。

） 句中的agree to(with)同意，而agree to后面接名词或动词原形，指“同意某事”，agree with接句词或代词，指“同意某人”。

通过在句子中猜出没有学过或者学过又已经忘记了的词义，举一反三，不时地用所学过的词、短语造出新句子来加深对词、短语的形象，这也是记词汇的一种方法。

此外，还有及时记忆法、听写记忆法、卡片记忆法、背诵对话、课文记忆法、重复记忆法、列表记忆法、构成记忆法、阅读记忆法等等。

也就是说，...

小学三年级英语

这位妈妈·你好！我是国家级重点高中火箭班的一个高中生我们年级有2400人左右，我英语单科成绩在前40名。

你女儿现在的时期我也经历过。

我很乐意和你分享我学英语的方法我们刚学英语的时候和你女儿一样，也是3年级。

那之前，我的妈妈时常在我身边对我说英语的重要性。

相比两个有同样学历的人，会英语的人被录取的几率比不会英语的人高出一半一上。

况且，在我那时候妈妈就跟我说英语的重要性。

所以，我觉得你应该时常在女儿面前说英语有多重要，但是要适可而止，不要说太多，不然她会觉得你唠叨。

你也可以表现出很喜欢英语的样子，时常和你的老公或女儿说集句简单的英语，如：Hi!Hello!Good morning！等简单的口语，这样，你的女儿或许会好奇你说的是什么意思，他会有很强的好奇心。

当她正式接触英语的时候她不会觉得陌生，会有排斥感。

其次，我给你提个建议，不要给你的女儿买太好的什么电子词典，或文曲星之类的，现在的东西功能多，游戏也多。

那样很容易让你的女儿分心。

我的建议是你可以给她买个复读机或者是没有屏幕的点读机，这样能尽最大可能的不会让她分心。

还有就是等你女儿接触英语之后，尽量帮她报一个英语兴趣班，不是辅导班。

应为兴趣是关键，兴趣是踏进学习英语之门的第一步。

或许要是有条件的话能带她见到外国人或去外国转一转，她对英语的热衷一定会有大幅度的增加。

其他的要是有疑惑的可以联络我·希望我的建议能帮你的女儿。

QQ是348470966

人教三年级英语上册句子

三上： Whai's your name? My name's Chen Jie. This is John. Mice to meet you. How are you? I'm fine,thank you. Let's paint. Great. Look!I have a rabbit. Cool. May I have a look? Sure.Here you are. I like hamburgers. Have some French fries. Thank you. Can I have some chicken? Sure.,Here you are. How old are you? I'm 9. How many balloons? 4. 参考资料：《小学英语词语学习手册》，很好用，去买一本吧，外皮是红色的。

小学三年级的英语小短文【五句话】

1、Happy dayToday I'm very happy,after I have breakfast,I go to park.It's a sunny day ,the bird is singing,I'm singing too.Then I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what a happy day！ 今天我非常高兴，在我的早餐，我去公园。

这是一个晴天，鸟在唱歌，我也唱歌.然后去公园，我看到一些女孩在玩游戏，所以我加入她们.我们玩得非常开心.然后我和朋友们一起吃饭.我们都有一段快乐的回忆.一个多么快乐的日子！2、Happy Family Everyone has a family. I have a family, too. I name it “Happy family”, because everyone in my family is happy. Come and meet my family, please! My mother is kind. I love her, and she loves me, too. My mother is pretty. She likes beautiful clothes. I call her“Dressy Mum”. My father is a boss. He is tall and thin. He has a small head. I give him a nickname“Small Head Father”. I am fat and lovely. I have a big head. I give myself a nickname“Big Head Girl”. I study hard. I am a good student. We are happy every day！ 每个人都有一个家庭。

我有一个家庭，过。

余其命名为“幸福的家庭” ，因为每个人都在我的家人很高兴。

来满足我的家庭，请！我的母亲是实物。

我爱她，她也爱我。

我的母亲是漂亮。

她喜欢漂亮的衣服。

我请她“时髦的妈妈” 。

我父亲是一个老板。

他瘦长。

他有一个小头。

我给他的昵称“小头爸爸” 。

我脂肪和可爱。

我有一个大头。

我请我一个昵称“大头女孩” 。

本人努力学习。

我是一名好学生。

我们很高兴每一天！

小学三年级至六年级英语有哪些句型、短语、语法？

主料 低粉47 糖10 蛋黄4个 蛋白107 无盐黄油20 牛奶24 蜂蜜20 糖40 辅料 淡奶油适量 糖适量 水果适量 推推乐蛋糕的做法步骤1. 烤盘28x28，蛋黄加10克糖打匀，加入加热到40度左右的蜂蜜！打到颜色变淡，划过有痕！2. 蛋白分三次加糖打到立齐略有弯勾！3. 把一半蛋白加入第一步的蛋黄液中，拌匀！然后分两次加入过筛的低粉！4. 因剩下的另一半蛋白放置了一会，用打蛋器打顺滑！然后加入蛋黄拌匀！5. 把牛奶和黄油加热到沸腾前！倒入面糊拌匀！6. 把拌好的面糊倒入垫了油纸的烤盘，刮平！轻拍几下盘底去气泡！7. 放入预热好的烤箱180度烤13分钟！烤好后拿出在桌上震一下！把热气震出来！然后连油纸一块拿出放凉！8. 这个蛋糕体就是有名的小山卷蛋糕体的做法！9. 蛋糕凉后撕去油纸！用推推乐推筒在蛋糕上切割出一个一个的圆形！10. 打发奶油，把自己喜欢的水果切块！11. 然后把一片蛋糕放入推筒，加一层奶油，再放一层水果！如此一层一层往上重复叠加！直到加满推筒！