适合一些关于旅行的文艺句子

1、最美的自己在路上。

2、保持年轻，就要背起行囊。无论是爱情还是青春，其实都在旅行的路上。不旅行，就会老。

3、人生重要的不是目的地，重要的是沿途的风景。结果不重要，重要的是过程。

4、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。

希望能对你有帮助~~

那些文艺到跪的句子

就从你嘴角勾起 的那一刻起

路过的街道 邮箱都变得上镜

午后阳光滚烫 有种暖暖的舒服

清冽的风吹动檐角风铃 很好听

经过的陌生人和飞鸟 都变成美丽风景

你撒谎的时候会脸红 用一种窘迫的语气

而我偏偏全部都 深信不疑

——《情书，一件让人头疼的事情》

怎样的一场落叶匆匆，让死亡也这般地灿烂从容。都说韶光如梦，看惯了秋月春风，人生故事本相同，可终究，无法割舍一段美丽的相逢。往事就像一场无言的秋红，流水光阴也不过是梅花三弄。纵算水尽山穷，叶落成空，那老去的年华依旧可以风姿万种。纵算岁月朦胧，天涯西东，依然可以觅寻当年遗落的影踪。

——白落梅《光阴似水 待你如初》

我希望有个如你一般的人

如山间清爽的风

如古城温暖的光

只要最后是你就好

今天 你路过了谁

谁又丢失了你呢

——张嘉佳《从你的全世界路过》

夜来了，黄昏已尽，巷内一家家华丽高贵的衣饰店看花了人的眼，看痛了人的心，繁华依然引人，红尘十丈茫茫人世，竟还是自己的来处。——三毛《温柔的夜》

谁喜欢做一个永远漂泊的旅人呢？如果手里有一天捏着属于自己的泥土，看见青禾在晴空下微风里缓缓生长，算计着一年的收获，那份踏实的心情，对我，便是余生最好的答案了。

——三毛《万水千山走遍》

聊遍了所有万千的脸色，还是在等一瞬间的心动。——张悬《城市》

成年人的拭泪方式很多，有叹气、出神、张了张嘴又合上了等。－－来自微博

你那么擅长安慰他人，一定度过了很多自己安慰自己的日子吧。——陈亚豪

无言到面前与君分杯水

清中有浓意流出心底醉

不论冤或缘莫说蝴蝶梦

还你此生此世今世前世

双双飞过万世千生去

——《梁祝》

看着你来 随背影掩盖 我没法不爱

我是行李 你是游客

笑着来 要笑着离开

——《爱人》

适合一些关于旅行的文艺句子？

1. 背起行囊走四方，不为天宽，不为地广，只为见见风吹草低见牛羊。

2. 我和西藏之间，只隔着一张火车票！3. 我在时间的轨迹上徘徊，踏上每一列经过的车。

沿途的风景在渐渐远去，我举着那快叫思念的车牌，等待着最后一站——故乡。

4. 人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。

5. 我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。

6. 旅行是一种病，当你把身边的人都传染了，而你自己根本不想从中跑出来。

7. 出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。

8. 旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。

”9. 旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人、听到各种曲折的故事、交到一辈子的朋友。

10. 旅行的理由不需要阐述太多，一个字就可以概括全部：走。

11. 对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。

可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。

12. 旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停。

13. 想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。

14. 一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。

15. 一个人的旅行，在路上遇见最真实的自己。

有什么里面全是文艺句子的书？类似于书信 散文那样的

展开全部 张嘉佳的《从你的全世界路过》这是一本故事集，但是每一篇故事都写得很文艺。

下面是一些里面的摘抄。

在青春的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。

我觉得这个世界美好无比。

晴时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。

这世界是你的遗嘱，而我是唯一的遗物。

一个人的记忆就是一座城市，时间腐蚀着一切建筑，把高楼和道路全部沙化。

如果你不往前走，就会被沙子掩埋。

所以我们泪流满面，步步回头，可是只能往前走。

刘同的《你的孤独，虽败犹荣》或者这个网站全是经典文艺的句子http://www.juzimi/满意记得采纳哦~谢谢...

文艺片中的语录

《旺角卡门》经典台词—— 因为我很了解我自己，我不能对你承诺什么。

你不要说两次，说两次我就相信了。

我宁愿做一日英雄，都不想成世做条虫！ 厨房里有煮好的饭，另外我还买了几个杯子，我知道，用不了多久就都会被打破，所以我偷偷藏起了一个，到有一天你需要那个杯子的时候，就打一个电话给我，我会告诉你放在什么地方。

我想告诉你，我找到那只杯子了。

《阿飞正传》经典台词—— 十六号，四月十六号。

一九六零年四月十六号下午三点之前的一分钟你和我在一起，因为你我会记住这一分钟。

从现在开始我们就是一分钟的朋友，这是事实，你改变不了，因为已经过去了。

我明天会再来。

我不知道他有没有因为我而记住那一分钟，但我一直都记住这个人。

之后他真的每天都来，我们就从一分钟的朋友变成两分钟的朋友，没多久，我们每天至少见一个小时。

我以前以为一分钟很快就会过去，其实是可以很长的。

有一天有个人指着手表跟我说，他说会因为那一分钟而永远记住我，那时候我觉得很动听……但现在我看着时钟，我就告诉自己，我要从这一分钟开始忘掉这个人。

我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。

为什么要迁就我呢？迁就得一时，迁就不了一辈子，你和我在一起是不会快乐的。

我终于来到亲生母亲的家了，但是她不肯见我，佣人说她已经不住这里了。

当我离开这房子的时候，我知道身后有一双眼睛盯着我，但我是一定不会回头的。

我只不过想见见她，看看她的样子，既然她不给我机会，我也一定不会给她机会。

以前我以为有一种鸟一开始就会飞，飞到死亡的那一天才落地。

其实它什么地方也没去过，那鸟一开始就已经死了。

我曾经说过不到最后一刻我也不会知道最喜欢的女人是谁，不知道她现在在干什么呢？天开始亮了，今天的天气看上去不错，不知道今天的日落会是怎么样的呢？ 《重庆森林》经典台词—— 每个人都有失恋的时候，而每一次我失恋，我都会去跑步，因为跑步可以将你身体里的水分蒸发掉，而让我不那么容易流泪，我怎么可以流泪呢？在阿May心目中，我可是一个很酷的男人。

我们最接近的时候，我跟她之间的距离只有0.01公分，57个小时之后，我爱上了这个女人。

我和她最接近的时候，我们之间的距离只有0.01公分，我对她一无所知，六个钟头之后，她喜欢了另一个男人。

我们分手的那天是愚人节，所以我一直当她是开玩笑，我愿意让她这个玩笑维持一个月。

从分手的那一天开始，我每天买一罐5月1号到期的凤梨罐头，因为凤梨是阿May 最爱吃的东西，而5月1号是我的生日。

我告诉我自己，当我买满30罐的时候，她如果还不回来，这段感情就会过期。

不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，秋刀鱼会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期，我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的？ 终于在一家便利店，让我找到第30罐凤梨罐头。

就在5月1号的早晨，我开始明白一件事情，在阿May的心中，我和这个凤梨罐头没有什么分别。

其实了解一个人并不代表什么，人是会变的，今天他喜欢凤梨，明天他可以喜欢别的。

我没有想到她说的休息就是真正的休息，整个晚上我看了两套粤语长片，吃了四次厨师沙拉。

当天差不多快亮的时候，我知道我该走了。

在我要走的时候，我帮她脱了鞋子。

我记得我妈说过，如果女人穿着高跟鞋睡觉，第二天会脚肿。

她昨天晚上一定是走了很长的路，象她这样漂亮的女人，高跟鞋应该是要很干净的才对。

在1994年的5月1号，有一个女人跟我讲了一声“生日快乐”，因为这一句话，我会一直记住这个女人。

如果记忆也是一个罐头的话，我希望这罐罐头不会过期；如果一定要加一个日子的话，我希望她是一万年。

罐头上的日期告诉我，我剩的日子不多，如果我找不到那班印度人，我就会有麻烦。

不知道什么时候开始，我变成一个很小心的人，每次我穿雨衣的时候，我都会戴太阳眼镜，你永远都不会知道什么时候会下雨，什么时候出太阳。

我不知道是不是我上班的时候忘了关水龙头，还是房子越来越有感情。

我一直都以为它很坚强，谁知道它会哭得这么厉害。

一个人流泪的时候，你只要给她一包纸巾就够了，但是一座房子流泪的话，你就要多做很多事情了。

看着它哭的时候，我很开心，因为它外表好像改变了，可是它的本质没有变，它依然是一条感情丰富的毛巾。

那天下午我做了个梦，我到了他的家，走出那房子的时候，我以为我会醒来，谁知道，原来有些梦是永远不会醒的。

其实他不是没有来，只是走错了地方。

那天晚上，我们大家都在加州，只不过我们之间相差了15个钟头，现在是他那边早上11点。

不知道今天晚上8点，他会不会记得约了我呢？ 每一架飞机上，一定有一位空中小姐是你想泡的，去年这个时候，我非常成功地在两万五千英尺的高空上泡了一个。

我以为会跟她在一起很久，就象一架加满了油的飞机一样，可以飞很远。

谁知道飞机中途转站…… 《东邪西毒》经典台词—— 很多年之后，我有个绰号叫做“西...

适合一些关于旅行的文艺句子

展开全部1：旅行并不一定是追逐那世人眼中的美景，而错失一段风景，你又怎么知道不会在走走停停中邂逅奇迹？ 人生亦如此，在错失中收获，一拐弯，便是一份意外的感动。

2：一个人的旅行，不管是游走在大街小巷，还是花间树下，你可以跟自己说：我就是我，因为在那里你不必掩饰悲伤，也不必快乐与谁看，做自己的感觉真好。

3：一个人旅行，有超乎想象的风景；一个人旅行，能看到最真实的自己；一个人旅行，夜色中的火车上，听静默的呼吸；一个人旅行，总有奇妙的际遇。

这些是我以前收藏过的。

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阿里山纪行句子赏析

读万卷书，行万里路。

”如此人生可谓快哉！尤其在现代社会，背起行囊去远游的机会越来越多了，而旅游的目的地也有了更多可以选择的空间。

锦绣中华、缤纷世界……倘若有兴致，就拿起笔记下自己的行程，将多一份美好的回忆在心头！《阿里山纪行》就是当代作家、文艺评论家、美学家吴功正于1997年畅游阿里山之后所写的一篇佳作。

此文为我们展示了阿里山美丽的风光，读之难忘。

其写作上也有很多可圈可点之处，就让我们做一梳理吧。

构思精妙之美。

本文的谋篇布局是颇具匠心的，作者进行了仔细地修润，正如他自己在《我写〈阿里山纪行〉》中所讲“整个文章的毛胚出来了，然后便是细作琢磨、反复修改、润色。

”“在篇章结构上，力图向精致化、精巧型的方向发展。

”他的目标也的确实现了。

一首《高山青》风靡大陆各地。

此歌就是贯穿全文的一条红线。

开篇在宴席上轻轻的歌声里，不仅两岸学者的心融合在了一起，也奠定了全文的感情基调——阿里山的风光美如画。

然后主体部分围绕这一点精妙细绘，以游踪为线索，走到哪里就写到哪里，完整地把整个阿里山的风景记录了下来，使得我们能窥见它的全貌，真正领略阿里山如画的美景。

从进山时林海的幽深、森林小火车的古典神韵到进入深山之后的清澈的潭水、静谧的林区、通幽的曲径、无边的森林、壮观的神木……处处如画。

最后一段，仍用《高山青》来终结，再次强调“阿里山的风光美如画”。

一线穿珠，妙不可言。

以歌开头，用歌结束，首尾呼应，浑然一体。

全文三大部分，清晰明了，又无故意划分之嫌疑，乍看不觉，读后方悟。

凤头豹尾之美。

这篇文章的开头与结尾不只是首尾呼应，而且各有千秋，恰合古人所讲之“凤头豹尾”说。

第一段就像百鸟之王凤凰的头——卓而不群。

起笔平淡，由一次宴席中的一句话始，落到一首广为传唱、脍炙人口的歌上面，以悠扬的旋律开启下文。

引用宛若天成，不着痕迹。

最后一段就是豹尾——短促有力，有戛然而止之美，有回味无穷之韵。

它由下山路上不知名的谁哼起的《高山青》的旋律看似无意地回应开头，同时又宕开一笔，写到没有看到“美如水的阿里山姑娘”，使文章平添了几分情趣，波澜顿生。

再回过头来归结全文“阿里山的风光美如画”的主旨，仅此一句，结束全文，留下无尽遐想。

过渡巧妙之美。

文章用的是移步换景的写法，不固定立足点和观察点，一边走一边看，按照游踪把自己的所见所闻依次写下来。

但是他不仅避免了叫人生厌的流水帐式的写法，而且通过巧妙的过渡手法，在时间的推移里，让内容逐层深入，令结构摇曳生姿。

文中，第二段，“不到阿里山，何以能说到了台湾？”是第一个推进文势的句子，由此作者开始了他的阿里山之旅。

“从台北松山机场搭机，……然后改乘森林小火车进山”；“经过三个多小时的运行，到了阿里山站”。

接着第二个推进文势的句子出现了。

“不到神木，又何以能说到了阿里山？”文章内容进一步加深，并且展开了下面的一系列美丽画卷，直到神木出现。

借助于它们，文章便呈现出层层推进之势，有一种多姿多彩的感觉。

点面结合之美。

阿里山是18座山的总称，光森林区就囊括了热带、亚热带、温带、寒带四带，其美景层出不穷。

而作者是怎么展示一个完整的阿里山的呢？点面结合的写法功不可没。

有面——莽莽林海、浓稠云雾，幽深之极，有点——坐在小火车上进山的独特感受；有面——满眼森林，静谧的世界，禅的世界，有点——神木，阿里山的标志、灵魂—……作者在移步换景的描写了各个景点的特征后，把这些汇总起来，就出来了整个阿里山的特征：幽深、宁静、清凉、神奇，展示了祖国河山的无限美好。

语言典雅之美。

作者具有深厚的古典文学修养，这一点在文中有充分的体现。

那典雅的语言之美真可谓“掷地作金石声”。

例如：“亭午时分”出自郦道元的《三峡》，“入云深出亦沾衣”出自唐诗张旭的《山中留客》，“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》，……诸如此类的语句很多，他游刃有余地把自己的积淀发挥得淋漓尽致。

希望这篇文章能够让读者有更多的收获，得到更多的启发。

有关旅行的文艺句有哪些？

展开全部背起行囊走四方，不为天宽，不为地广，只为见见风吹草低见牛羊。

我和西藏之间，只隔着一张火车票！我在时间的轨迹上徘徊，踏上每一列经过的车。

沿途的风景在渐渐远去，我举着那快叫思念的车牌，等待着最后一站——故乡。

人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。

我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。

旅行是一种病，当你把身边的人都传染了，而你自己根本不想从中跑出来。

出去旅行，不是去看风景，而是去寻回自己——最本真的自己。

旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。

”旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人、听到各种曲折的故事、交到一辈子的朋友。

旅行的理由不需要阐述太多，一个字就可以概括全部：走。

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好久没回家 晚上的火车,发朋友圈配什么短句比较好？ 文艺一点的

归心似箭，再配点图片，✌归心似箭发音：guī xīn sì jiàn释义：想回家的心情像射出的箭一样快。

形容回家心切。

出处：明·名教中人《好俅传》第十二回：“承长兄厚爱，本当领教，只奈归心似箭，今日立刻就要行了。

”清·陈忱《水浒后传》第十三回：“卢师越离家已久，归心如箭，恐怕淹留，连忙催促安道全作别。

”示例：不多时，穿过松林，渡过小溪，过了水月村，越过镜花岭，真是~。

（清·李汝珍《镜花缘》第二十一回）近义词：归心如箭反义词：乐而忘返常用程度：常用感情色彩：褒义词语法用法：作谓语；形容回家心切成语结构：主谓式

四年级排列句子

排列句子姓名__________（ ）但你们知道我们的来历吗？ （ ）有一天，地面忽然裂开了，我们被埋在地底下，压得透不过气来。

（ ）我们是煤，是人们的好朋友。

（ ）很久很久以前，我们都是高大的树木。

那时候，气候又热有潮湿，树木长得特别茂盛，连成一片一片的大森林。

（ ）我们帮助人们做饭烧水，帮助人们炼钢炼铁，帮助人么开火车和轮船，我们做了不少好事。

（ ）后来人们就把我挖了出来。

（ ）经过很多很多年，我们身上的水分被挤干，浑身变得又黑又亮，完全不像原来的样子了。

（ ）美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊。

（ ）在最后的两年里，再也没有的的火灾发生。

（ ）20世纪末，美国西部一个洲的一场森林大火，使上万亩森林遭灾 。

（ ）于是，政府对森林干枯的树木、草叶进行清理。

（ ）原来是虫害遭成的原因是人类无知得把森林中枯死的树木清理 。

（ ）人们发现犯罪是森林中那些枯枝巧叶。

（ ）但一种云杉卷叶蛾引起了虫害，大面积地爆发了。

（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

（二）（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（ ）很久以前，世界上没有伞。

（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。

” （三）（ ）狼说：“好，我放了你。

不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（ ）狼把他放了。

松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。

我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。

”（ ）松树请求说：“放了我吧！”（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

” （四）（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。

”（ ）他放下书包就要去端饭碗。

（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。

”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

（五）（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（ ）小羊大声呼救。

（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（ ）老鹰用力想把小羊抓住。

（六）（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

（七）（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。

（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。

小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。

”（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

（八）（ ）我连忙走上一步向老师问好。

（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（ ）老师也向同学一个一个地问好。

（ ）同学们心里也都很快乐。

（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

（ ）五点半左右，日食开始了。

（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2、（ ）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（ ）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

（ ）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

（ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

（ ）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

3、（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

（ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

（ ）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习ⅲ无论冬夏，他常常看书到深夜。

（ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

（ ）...

十道按要求改句子 要不一样 十道修改病句

1.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。

（缩句）2.我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）3.田老师口才好。

田老师文笔好。

（用适当的关联词连成一句话）4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）5.既有一，何不能有二？（改为陈述句）6.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）1.她的嘴角向上翘，变成了____________________（改成比喻句）2.妹妹伤心极了，眼泪像_____________________一样流了下来。

（改成比喻句）3.燕子飞回来了。

（改成拟人句）_______________________4.“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”这是一句_______句。

请你也写一句：_________________________________________________________________答案 1.几十年过去了，老师们的话还在耳边回荡。

2.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

3.田老师不仅口才好，而且文笔好。

4.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。

5.既有一，也能有二。

6.没有当年作文上的九十八个红双圈，也不会有我今天的一切。

1.她的嘴角向上翘，变成了_________月亮___________（改成比喻句）2.妹妹伤心极了，眼泪像断了线的珍珠一样流了下来。

（改成比喻句）3.燕子飞回来了。

（改成拟人句）燕子跑了回来。

4.“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”这是一句排比句。

请你也写一句诚实是雨水，洗刷着人们心中的尘埃；诚实是画笔，勾画出人们心灵中梦想；诚实是笔记本，记录着人们多姿多彩的想法。

修改病句：一）语序不当 语序不当常见的情况有： 1、定语和中心语的位置颠倒： 例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（＂棉花的生产＂应为＂生产的棉花＂） 2、把实语放在状语的位置上： 例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将＂无比＂的调至＂热情＂前） 3、把状语放在定语的位置上： 例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将＂充分＂调至＂发挥＂前，并删掉一个＂的＂）。

4、多层定语语序不当： 例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将＂几千年前＂调至＂文物＂前后的＂的＂） 5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将＂任意＂调至＂欺侮＂之前） 6、关联词语位置不当： 例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（＂他＂应移到＂如果＂的后面） 7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

） 8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

） （二）搭配不当。

1、主谓搭配不当： 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（＂精神＂与＂浮现＂不能构成主谓关系，可将＂精神＂改为＂形象＂） 2、动宾搭配不当： 例：纪念三领先节的到来。

（＂纪念＂的只能是＂三八节＂，不能是＂到来＂） 3、修饰语和中心语搭配不当： 例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（＂严肃＂不能修饰＂研究＂，可以改为＂认真＂、＂慎重＂等） 4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

（应将＂国家＂改为＂行为） 5、关联词语搭配不当： 例：既然你来了，我也该走了。

（＂既然＂和＂也＂不能搭配使用，应将＂也＂改为＂就＂） （三）成分残缺赘余 1、成分残缺 （1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（应改为＂由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬＂） （2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

（或去掉＂的生活＂，或在＂吃＂前加＂过着） （3）缺宾语： 例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

（应在＂敢搏＂后加＂精神＂） （4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

（应在＂获得＂前加＂夏季＂以限制时间） （5）关联词语残缺： 例：这次学术会，收获很大，时间并不长。

（应在＂时间＂前加＂尽管＂一词） 2、赘余 （1）主语多余 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语＂革命前辈＂，因而＂他们＂不必要有。

） （2）谓语多余： 例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。

（＂迎接＂的是＂高考＂，而不是＂到来＂，故应删去。

） （3）宾语多余： 例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（＂的地方＂多余，应去掉） （4）附加...

关于找出＂歧义＂语句做题方法

我也在找这个问题，顺便把我找到的一篇文章介绍给你，希望对你有帮助。

语句歧义现象是比较复杂的，它涉及到语音、语义、语法等诸多方面的问题。

一、语句歧义现象的内涵 语句歧义现象是指一个语言单位含有两个或两个以上意义的现象。

歧义短语只是其中的一个方面（胡裕树主编的《现代汉语》）。

歧义现象在口语中的存在没有在书面语中出现的那么普遍，口语中的歧义现象主要是由于说话的环境和表意不明造成的，而书面语中的情形则复杂得多。

交际中，对语言的要求是简明、连贯、得体，“简明”的含义是“简要”、“明白”，其中的“明白”的意思是表达的内容要明白无误，让人准确理解其含义，不要产生歧义，而影响交际的效果。

歧义就是表意不明，甚至会造成语病。

1、讲台上只有一架收音机，一边还站着一个人。

该句中的“一边”是个多义词，既可表示“其中一边”，也可表示“每一边”。

这两个意义同时并存，从而产生歧义。

2、热爱人民的总理 在这个短语中，我们不能因为它只有一种语言形式，而忽略其组合的方式。

其组合的方式实际有两种： A.热 爱 人 民 的 总 理 动 宾 偏 正 B.热 爱 人 民 的 总 理 偏 正 动 宾 两种不同的组合方式，亦即两种不同的结构层次，所表达的意义也不同：A句的意思是“总理热爱人民”，B句的意思是“人民热爱总理”。

二、语句歧义现象的诸种类型 （一）词语的兼类和多义 1、词语兼类 黎锦熙老先生说：“词无本品，依句辨品。

”“品”即词类。

用动态的眼光来看词性是很有实际意义的。

词语兼类是指一个词具有两种或两种以上的词性。

在语言的实际运用中，词语兼类的情况非常普遍。

1、我要热饭。

在这个语言单位里，“热”可以是形容词，也可活用为动词。

既可表示“我要什么东西”的意思，也可表示“我要做什么”的意思。

该句中的结构实际上也是两种： A.我 要 热 饭 偏 正 动 宾 主 谓 B.我 要 热 饭 偏正 动宾 主 谓 2、词语多义 我们知道，单义词在汉语词汇中是少数，而词语的多义性是其词语的特点。

在一定的语言环境中，多义词可以受到某些限定，很少发生歧义现象。

但在有些环境里，歧义现象依然存在。

2.1：从此就看见许多新的先生，听到许多新的讲义。

这个句子中两个“新”的含义是不确定的，可分别改为“陌生”“新鲜”。

2.2：小王在火车上写字。

“在火车上”实际是个多义短语，由于对其具体部位没有进行限制，我们无法知道小王是在火车的车厢上还是在火车的桌几面上写字，亦或在桌几面的纸上写字。

（二）多种结构层次 1、一个语言单位具有多种结构关系，也就产生歧义，而且这种情况比较普遍。

1.1：参考资料 这个短语既可理解为偏正关系，表示资料的性质；也可理解为动宾关系，表示一个动作。

1.2：鲁迅研究 这个短语既可理解为主谓关系，表示“鲁迅在做什么”；也可理解为偏正关系，表示研究的对象是鲁迅。

2、一个语言单位具有多种层次 2.1：如“热爱人民的总理” 2.2：对售货员的意见 这一短语即可理解为“售货员提出的意见”，也可理解为“人们给售货员提出的意见”。

其层次划分如下： A、对 售 货 员 的 意 见 偏 正 介 宾 B、对 售 货 员 的 意 见 介 宾 偏 正 此类歧义现象在语言运用中也较普遍。

（三）不同语序产生的歧义 所谓语序就是语言中各个成分安排的次序。

3.1、女工工作做得好，可以解决一些女工特有的切身问题。

该句所表达的意思是“一些女工”，还是“一些问题”？如果是“一些问题”，那么语序最好这样安排：“女工特有的一些切身问题”，让表领属的词语放在前面。

（四）施事、受动关系造成的歧义 我们知道，在一个语言单位中，主语既可以是施事者，也可以是受动对象。

4.1、某同学热爱劳动。

4.2、老师批评了某同学。

这两句中的“某同学”，在句1中是施动者，即动作的发出者；在句2中是受动对象，即动作被支配的对象。

而在特定的语言环境中，某个主语到底是施事者亦或受动对象，是很难或无法判定的。

4.3、我去上课。

“我”既可指施动者——教师（授课者），亦可指受动对象——学生。

4.4、鸡吃过了。

是“鸡吃过了（东西）”，还是“吃过了鸡”？ （五）量词造成的歧义 有一些量词既可以修饰限制人，也可以修饰限制物；既可以用于甲物，也可用于乙物。

5.1、三个出版社的编辑 该短语中量词“个”可以限制“出版社”，表示“出版社”的数量；也可限制“编辑”，相当于“位”。

此句的结构层次也会有别： A、三 个 出 版 社 的 编 辑 偏 正 偏 正 B、三 个 出 版 社 的 编 辑 偏 正 偏 正 （六）语音的轻重 有些词语重读、轻读，所表示的意义不同。

如“东西”，既可表方位，也可指一般事物名称。

6.1、我想起来了。

“起来”重读表示“我想做什么”，而轻读则表示“回忆起来”。

在这个语句中，“起来”的词性也是不同的：一个是一般动词，一个是趋向动词。

该句中的“想起来”的语法关系也有所不同：一个是动宾关系，一个是动补关系。

（七）不同联想造成的歧义 由于环境、受者的情况不同，对一个语言单位也可能会产生不同的理解。

7.1、今天吃饭，大家不准用筷子。

从逻辑上讲，否定形式不能表达一个肯定...