形容文章写得好(对联)

形容文章写得好(对联)

笔落行云流水 妙笔生花

读来酣畅淋漓 拍案叫绝

写得好的对联一幅//竹环窗图书润 花落池中砚水香

【竹环窗外图书润,花落池中砚水香】晚晴翰林-潘龄皋 墨宝 七言对联

献给会计人的对联，写得太好了

1、会计知识对联

上联：会计发言，三下五除二

下联：职场新人，一问三不知

试算平衡，八九不离十

2、税务知识对联

上联：专管员下企业，左瞅瞅，右看看

下联：审计师进公司，东翻翻，西找找

3、会计论坛对联

上联：男男女女老老少少，爱上网校！

下联：哥哥姐姐叔叔伯伯，拿下注会！

九幅绝妙对联，让人拍案叫绝

一

琴瑟琵琶八大王，王王在上

魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边

传说这个对联是八国联军进犯中国时一个外国人所作，借以羞辱清政府和中国人。“琴瑟琵琶八大王，王王在上”，根据字形，和八国联军进犯中国的现状，意喻洋人都站在中国人之上。

据说一位国人对出下联，“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边”，将八国联军比喻成小鬼， 鬼鬼进犯边境。字形上，“魑魅魍魉”中鬼字都在一旁，和对联中的所要表达的意思神之契合，十分形象贴切，对仗也十分工整。

二

海水朝 朝朝朝 朝朝朝落

hǎi shuǐ cháo zhāo zhāo cháo zhāo cháo zhāo luò

浮云长 长长长 长长长消

fú yún zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng xiāo

这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联。这副对联相传是南宋状元王十朋所撰。它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象。

此联运用汉字的一字双音和通假借读，而对联的断句则更妙趣无穷，反反复复，重重叠叠，耐人寻味。其读法已有多种，此为其中一种，虽类似文字游戏，然其中亦不乏真趣。

三

上联：长长长长长长长

下联：长长长长长长长

横批：长长长长

cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng

zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng

cháng zhǎng zhǎng cháng

据说这是一个老秀才给豆芽店撰写的对联。这个对联，没有注音相信你也读不下去。这幅对联的含义就是希望主人家的豆芽常长常长，越长越长，也是祝福主人家的生意越来越好的意思。

四

画上荷花和尚画

书临汉帖翰林书

这幅对联妙绝之处在于正读倒读字音都是一样的。

据说此联上联为唐伯虎为寺庙里的一位长老的荷花图所题，题完之后，十分得意地说，能对出下联的人，必是奇才。

清代，蜀中才子李调元到山中寺庙游玩，长老请题此下联。李调元一看，便发现了这上联的妙处：它属于回文对联又兼用谐音，字的读音反读正读完全相同。最后他在唐伯虎上联旁写出了下联： 书临汉帖翰林书。

这七个字反过来读，字的读音和正读完全相同，与唐伯虎的上联珠联璧合，李调元果是奇才。

五

福无双至 今朝至

祸不单行 昨夜行

传说书圣王羲之的字千金难求，一年除夕，他在家门口贴的对联几次被人揭走，于是生出一计，贴出一副对联： 福无双至； 祸不单行。

这样便没人敢揭了，但毕竟是春节不能不吉利，便在后面加了几个字，令人叫绝： 福无双至今朝至； 祸不单行昨夜行。

这种对联又称续字联，王羲之果然高招。

六

临亲丧，作新郎，哭乎？笑乎？

细思量，哭笑不得

辞灵堂，入洞房，进耶？退耶？

再斟酌，进退两难

据说，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了这样一幅对联，将秀才悲喜交加的矛盾心理刻画得十分生动。

七

望江楼，望江流，望江楼上望江流，

江楼千古，江流千古

印月井，印月影，印月井中印月影，

月井万年，月影万年

相传有一名士来成都游览缅怀诗人，登上望江楼顶层，举目远眺，感触万端，遂情不自禁地吟出此联。可是吟完上联后，他却怎么也想不出下联，乃惆账而去。多少年过去了竟无人续就，遂成“绝对”。

直到上世纪三十年代，成都附近什邡县有李吉玉者，某日去县城北面的珠市坝散步，见该处有一井，井旁清代石碑上刻有“古印月井”，乃触景生情，突发联想，对出下联。

上下联语对仗工巧，可谓珠联璧合。正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

八

身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步

鸟在笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

这幅对联是四川内江一座嘉靖年建造的三元塔中的一幅说景联，这幅对联里含有孔明、姜维(江围)、吕布(旅步)、曹操( 槽巢)、关羽、张飞六个人名。

其字面意思可解为：鸟儿被围在宝塔之内，眼望塔孔中的亮光，只怨江堤围困，难以出去旅行；被囚笼中，心中思念旧巢，只恨双翅被关，不能够展翅飞翔。

九

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，

点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，

变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

这是描写诸葛亮一生的数字对联，据说，上联作出后，很久无人能对，成为有名的“绝对”。经过多少年代，许多人曾去研究，终无结果。直到清代，一秀才姓伍，仍以诸葛亮一生业绩，用五方五行对了出来。

高手写对联，难得一见的好书字

飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳.

飞─《飞狐外传》(1960年)

雪─《雪山飞狐》(1959年)

连─《连城诀》(1963年)

天─《天龙八部》(1963年)

射─《射雕英雄传》(1957年)－－金庸“射雕三部曲”之第一部曲，也是其成名作

白─《白马啸西风》(1961年)

鹿─《鹿鼎记》(1969年)（封笔之作）

笑─《笑傲江湖》(1967年)

书─《书剑恩仇录》(1955年)－－第一部小说

神─《神雕侠侣》(1959年)－－金庸“射雕三部曲”之第二部曲

侠─《侠客行》(1965年)

倚─《倚天屠龙记》(1961年)－－金庸“射雕三部曲”之第三部曲

碧─《碧血剑》(1956年)

鸳─《鸳鸯刀》(1961年)

古人有一副横批为难得糊涂的对联，写的比较有意境的，是什么？

北宋丞相吕蒙正,河南洛阳人.相传在他年轻时,穷困潦倒,对贫富不均的社会现象十分不满.春节到了,家里空无一物,他一气之下,写了一副怪联. 上联是:二三四五 下联是:六七八久 横批是:南北 怪联贴出后,穷朋友们一个个都来观看.他们先是莫名其妙,待领悟过来,不由得拍手称快. 有谁知道这个对联的寓意是什么?

对联大全

上联：凤落梧桐梧落凤。 原对：珠联璧合璧联珠。

上联：曲溪曲曲龙戏水。 下联：陇埔陇陇凤簪花。

上联：松叶竹叶叶叶翠。 下联：秋声雁声声声寒。

上联：龙怒卷风风卷浪。 原对：月光射水水射天。

上联：风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十天击钟声，无声不寂。

下联：月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千六峰峦色，有色皆空。

上联：花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风，清清冷冷。

下联：蝶蝶鹣鹣，生生世世,愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。

上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。 下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。

上联：狗牙蒜上狗压蒜。 下联：鸡冠花下鸡观花。

上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。 下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情。

上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

上联：佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。 下联：源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。 下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。 下联：重重叠叠山；曲曲环环路。

上联：水水山山，处处明明秀秀。 下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇。

上联：绿绿红红处处莺莺燕燕。 下联：花花草草年年暮暮朝朝。

上联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。 下联：莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

上联：看山，山已峻。 下联：望水，水乃清。

上联：即色即空，即心即佛。 下联：亦诗亦酒，亦儒亦仙。

上联：信耶梦耶，传非真耶。 下联：秦欤汉欤，将近代欤。

文心联

上联：尝因酒醉鞭名马。 下联：唯恐情多误美人。

上联：常未饮酒而醉。 下联：以不读书为通。

上联：桃花褪艳，血痕岂化胭脂。 下联：豆蔻香销，手泽尚含兰麝。

上联：蝉噪林愈静。 下联：鸟鸣山更幽。

上联：无可奈何花落去。 下联：似曾相识燕归来。

上联：沧海日、赤城霞、峨嵋雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。

下联：少陵诗、摩诘画、左传文、司马史、薛涛笺、右军帖、南华经、相如赋、屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

上联：缘何邀月问天，想是平生知己少。 下联：只可把酒看花，懒开醉眼看人忙。

上联：人心无算处。 下联：国手有输时。

上联：欲除烦恼须无我。 下联：历尽艰难好作人。

上联：偏多热血偏多骨。 下联：不悔情真不侮痴。

上联：山光扑面经宵雨。 下联：江水回头欲晚潮。

上联：岭边树色含风冷。 下联：石上泉声带雨秋。

上联：沽酒欲来风已醉。 下联：卖花人去路还香。

上联：但得夕阳无限好。 下联：何必惆怅近黄昏。

上联：旧书细谈犹多味。 下联：佳客能来不费招。

上联：松间明月长如此。 下联：耳外浮云何足论。

上联：两三竿竹皆秋色。 下联：千万叠山有雨容。

上联：弹指声中千偈了。 下联：拈花笑处一言无。

上联：风云三尺剑。 下联：花鸟一床书。

上联：老拳博古道。 下联：儿口嚼新书。

上联：穹达尽为身外事。 下联：升沉不改故人情。

上联：遗世慕庄周，睡去能为蝴蝶梦。 原对：学诗类高适，老来犹作凤凰声。

上联：白马西风塞上。 下联：杏花烟雨江南。

上联：家藏千卷书，不忘虞廷十六字。 下联：目空天下士，只让尼山一个人。......更多唯美的句子：www.234p.cn

给张张眼，这个对联写得怎么样。

字不怎么好看，比我写的好一千倍，不过含义写的很好，我很喜欢，

求一些好的对联的赏析，简析就行了~ 尽量多一点，不少于三十个吧，对联希望是风雅点的=￣ω￣=~ 谢

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横批：盛景争春

楼外春阴鸠唤雨

庭前日暖蝶翻风

赏析：‘唤’字用得神秘,而“翻”用得最为活泼,巧妙,把风的活动写得很形象,再说暖蝶如何‘翻’风,这倒有点意思,‘逐’字把春这一景象给拟人化,形象解释了鸟声因春‘逐’而来 .

2.横批：吉星高照

新春富贵年年好

佳岁平安步步高

赏析：每联都是三个词组,即：新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高.上下两联词组相同.这副春联里的“新”、“佳”都是形容词.“春”、“岁”,“富贵”、“平安”都是名词.“年年”、“步步”都是副词,“好” 和“高”都是动词.这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容.

3.横批：前程似锦

减负恤民,浩浩东风常送暖

扶贫解困,潇潇春雨总关情

赏析：此联横批用“前程似锦”,则是与对联相互补充,相辅相成,既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情,也赞颂了党前程远大,辉煌灿烂.

4.横批：新春大吉

春回大地百花争艳

日暖神州万物生辉

好时代好风光处处有好人好事

新社会新气象天天谱新曲新歌

赏析：这类春联概括了祖国百花争艳,万物生辉的繁荣景象,讴歌了新时代的新面貌,透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂.

5.横批：万事如意

一夜连两岁岁岁如意

五更分二年年年称心

天增岁月人增寿

春满乾坤福满门

赏析：这类家庭春联是表达了对未来一年的祈福和祝愿,希望在新的一年事事遂心,吉祥如意.

名

名联赏析

1、此江若变作春酒 问余何事栖碧山

此联为1930年3月,著名教育家黄炎培先生来采石游览,参观广济寺时所题.系集李白诗句而成.上联出自李白《襄阳歌》：“傍人借问笑何事?笑杀山公醉似泥!鸬鹚杓,鹦鹉杯,百年三万六千日,一日须倾三百杯!遥看汉水鸭头绿,恰似葡萄初发醅；此江若变作春酒,垒曲便筑糟丘台!”下联出自李白《山中问答》：“问余何事栖碧山,笑而不答心自闲.桃花流水窅然去,别有天地非人间.”李白一生爱好诗酒,足迹踏遍大江南北,各地名山胜水,无不流连.广济寺位于太白楼之西,始创建于三国吴赤乌二年,旧名石矶院,又名资福院,香火极盛.此联题于此处,无论从李白诗意,还是结合当地景致,都十分贴切.

2、扬波喷云雷,笔落摇五岳；

举杯邀明月,垂辉映千古.

此联为当涂县青山李白墓园中太白祠楹联,为赵朴初先生手书.四句均为李白诗句,惟最后一句因平仄要求改动一字.“扬波喷云雷”出自李白《古风•其三》：“额鼻象五岳,扬波喷云雷”.“笔落摇五岳”出自《江上吟》,原句为“兴酣笔落摇五岳,诗成笑傲凌沧洲.”此处为字数统一,删去前面修饰性的两个字.“举杯邀明月”则出自著名的《月下独酌四首》其一“花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.”“垂辉映千古”出自《古风•其一》,原句为“我志在删述,垂辉映千春”.此联集李白四句诗,生动地表现了李白诗歌“惊天地、泣鬼神”的雄浑气势和强大的艺术感染力,以及其辉映千秋的巨大影响,可谓生动贴切,匠心独运.

3、侍金銮,谪夜郎,他胸中有何得失穷通?但随遇而安,说什么仙,说什么狂,说什么文章身价?上下数千年,只有楚屈原、汉曼卿、晋陶渊明,能仿佛一人胸次；

踞危矶,俯长江,这眼前更觉天地空阔.试凭栏远眺,不可无诗,不可无酒,不可无奇谈快论.流连四五日,岂惟牛渚月、白苎云、青山烟雨,都收来百尺楼头.

这副长联共118字,是太白楼楹联中最长的一副,为黄琴士所撰.黄氏为泾县人,曾主讲翠螺书院.

此联上联说李白生平既曾有侍奉玄宗于金銮殿的显赫,又有被远谪夜郎的酸辛,但他生性磊落豁达,何尝对个人得失耿耿于怀?什么“仙”呀、“狂”呀、“文章身价”呀,都难以概括真实的他.数千年间,只有他能集战国时屈原的忠愤、汉代东方朔的狂傲、晋代陶渊明的旷达于一身.下联则由回忆李白转入自己在太白楼所见的景致与感怀.登临绝壁临江、千古一秀的采石矶,俯视脚下浩荡东流的长江水,顿时觉得江天浩渺,天地空阔.在此处凭栏远眺,怎么能无诗,怎么能无酒,又怎么能无李太白那样的高谈阔论,一抒胸中怀抱?在此高楼上就该盘桓个四五日,不仅仅要饱览牛渚明月、白苎浮云、青山烟雨,更要缅怀李太白之绝世才情与坎坷身世.

全联之妙就在于有历史,有现实；有景物,有情感.情景交融,胸襟开阔；诗情画意,快人快语,通过排比夸张,将眼前景与胸中情结合起来,一气呵成,感人至深.

4、有句思谪仙,争看炉火照天地；

此山腾傲气,岂惮鼻息吹虹霓.

此联为太白楼二层“李白纪念堂”横匾两侧楹联,系赵朴初先生自撰自书.上下联中各嵌进李白诗一句.上联中“炉火照天地”出自《秋浦歌十七首》其八：“炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.”下联中“鼻息吹虹霓”出自《古风其二十四》,原诗为讽刺斗鸡之徒不可一世的嚣张气焰：“路逢斗鸡者,冠盖何辉赫!鼻息干虹霓,行人皆怵惕.”

斗鸡者趾高气扬,吹出的气息都能冲上天,使路边的行人胆战心惊,可见其小人得志之态.这里赵朴老说,在此登临,心中不由想起李白描写冶炼工人劳动场面的诗句,仿佛看到被炉火映红的冶炼工人的脸庞,争看钢花飞溅的壮观；而翠螺山因为有太白楼在,也沾染了李白的傲气傲骨,又怎怕那些得意小人的不可一世.全联巧妙地嵌入李白诗句,表达自己对一代诗仙的崇敬、怀念与向往,堪称佳作.

5、击楫几登临,看白纻环来生成画稿；

推窗一凭眺,问青莲在否同放诗杯.

此联为清代彭玉麟所撰.彭氏字雪琴,湖南衡阳人.早年追随曾国藩创办湘军水师,官至兵部尚书,加太子太保,卒谥刚直.光绪三年（1877年）,彭玉麟时任兵部右侍郎,捐俸重建太白楼.他十分喜爱采石山水,每年巡阅,必来此游览.

上联是楹联通常写法,即由景入手,说自己几度浮舟过此登临,只见白纻山等众山环绕长江矗立,远近高低各不相同,宛然一幅天生的水墨山水画卷；下联转景入情,写自己在此登楼推窗,凭栏远眺,不由问苍天：“李太白尚在否”?如能与他一起对酒当歌,畅抒怀抱,该是何等赏心乐事啊.只可惜斯楼依旧,江流亦千古,而斯人已难觅仙踪,想起他往日诗酒风流,怎不令人感怀惆怅.

6、胜迹画图中,莫辜负此日登临,倚山枕渚；

奇才诗酒老,忆记取当年犯放,动地惊天.

此联为蒋介石偕夫人宋美龄游览采石矶时所题.上联说自己置身于背倚翠螺山、头枕牛渚矶的太白楼上,见到山青水秀,胜迹如画,千万不要辜负了这大好河山；下联转入评论李白,说他一生奇才出众,又独好诗酒,曾写过多少惊天动地的诗歌文章,却生性狷狂,不谙政治斗争的残酷性,不幸晚年惨遭长流夜郎,这教训可值得记取啊.蒋氏是政治人物,深谙权谋之道,他除了以“奇才诗酒老”称誉李白外,更看到了李白在政治上的不成熟.这一点,也是和历来其他文人所见不同的.但太白楼既是东南名胜,李白又是这样一位飘然若仙的天才,触景生情,又怎不令人扼腕叹息呢.任何人想起白居易写李白墓的诗句：“可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文”,都难免要为李白的绝世才情,多舛遭遇而同声一叹,蒋氏又何能例外?

7、公昔去长沙,笛吹黄鹤楼中,梅花默然；

我今望秋月,帆挂翠螺上下,枫叶纷纷.

此联上下联均化用李白诗句,但意思十分贴切.上联出自《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》,原诗为：“一为迁客去长沙,西望长安不见家.黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花.”写的是李白在黄鹤楼中听笛时所触发的愁思.这里作者在联首用了一个“公”字,表示那是发生在李白身上的往事.下联出自《夜泊牛渚怀古》：“牛渚西江夜,青天无片云.登舟望秋月,空忆谢将军.余亦能高咏,斯人不可闻.明朝挂帆席,枫叶落纷纷.”本来诗意是李白秋夜在牛渚江面上泊舟,想起东晋袁宏在此吟诵自己所作的咏史诗,恰巧被谢尚听到,十分赏识,从此声名日著的故事,不禁触景生情,感怀自己空有满腹才情,可惜却无人欣赏,致使平生抱负不能实现而生发的惆怅.这里作者加了一个“我”字,表示自己追寻诗仙足迹,浮舟翠螺山下,来到太白楼,登舟望秋月,重新见到了李白当年见到的枫叶纷纷景致.风景既然如故,想来情怀亦如太白当年.“梅花默然”与“枫叶纷纷”都无语,但它们所触发的人的情感却如丝如缕,胜过千言万语.上下联虽均出自李白诗意,但意境上一古一今,一诗仙一自己,既有对李白风采的怀想,又有自己和李白的心灵相通,用在太白楼,可谓意味深长.

8、万里大江来倚翠嶂高楼,月朗风清依旧；

六朝陈迹尽瞻锦袍遗像,天长地久犹新.

此联上联写出了太白楼“风月江天贮一楼”的气势与风光.江水回旋,波涛汹涌,拍打着岸边的石头；倚靠在太白楼上的栏杆处,依旧能见到皎洁的明月,沐浴到轻柔的微风.下联说,采石矶作为六朝京畿天然屏障,目睹了多少六朝的成败兴衰.瞻仰着太白楼中陈列的李白的锦袍遗像,仿佛又看到了风神潇洒的李太白在世.这种风采,历久弥新,可与日月争辉,能使山河增色.“翠嶂高楼”上的“月朗风清”,连接着的是李白的“锦袍遗像”所带来的“天长地久”.江山代谢,人世浮沉,庶民尘土,帝王亦尘土,惟有李白这样的诗仙才能不朽.此联之妙,全在于从李太白、太白楼,联想到了历史的沧桑兴替,令人读后不胜感慨.

9、莫上层峦,睹江水狂澜,洒不尽英雄涕泪；

聊倾蚁酒,听秋林落叶,感从来才子飘零.

上联说千万不要登上高山,因为登高望远,看到滚滚东逝的长江水,淘尽了多少千古风流人物,让英雄人物也禁不住要洒下涕泪.下联说,在太白楼上,百无聊赖,倾满蚁酒,听着秋风中飘落的树叶,不由感慨自古才子亦如这秋叶般飘零.英雄涕泪,才子飘零,从来都让人心动.更何况自古千里马常有,而伯乐不常有,又有多少英雄才子,怀才不遇,郁郁终生.在那种个人命运完全掌握在帝王等权贵人物手中的年代里,帝王的赏识,就是士子实现自我人生价值的唯一渠道.得则高歌,失即万事皆休.宇宙无穷,人生有限,个人是多么渺小.在太白楼上登高望远,有多少人借李白的酒杯,浇自己胸中的块垒.千古英雄千古泪,由来才子自飘零,明月楼高,江湖日远,对酒凭栏,同声一叹.身世如浮萍,飘忽不定,这就是那个年代有傲骨的读书人的命运.所以,无论是英雄,还是才子,需要的都是知己的赏识.而那种知遇之恩,却可遇而不可求,又岂是个人所能决定的?“零落成泥碾作尘”,也就难免.

10、去日苦难留,须臾六十四年,觉浮生仕真若梦,游真若梦；

高风洵寡偶,上下三千余载,问何人诗可称仙,酒可称仙?

此联上联说时光飞逝,转眼间六十四年就过去了.回首往事,只觉得仕途真的如梦,交游亦如梦.总之是浮生若梦,恍如隔世.下联说李白高风亮节,难有匹敌.三千多年间,又有何人能象他那样,被人称为诗仙、酒仙?上联是慨叹,纵使多才如李白,亦只不过是漫漫历史长河中的闪光的一个石子,终究难以挽留住逝去的时光.所以才会有“仕真若梦,游真若梦”之感慨.但伟人终究是伟人,他的生命虽然难以再现,但诗仙、酒仙的风采却会长流人间,不会因为他肉体的消失而消失.所以,下联转而又说,从这一点讲,“诗可称仙,酒可称仙”的李白便可以没有什么遗憾.毕竟,古往今来,有几个人能象他那样千载留名呢?李白生前就已被人称为“天上谪仙人”,非寻常凡夫俗子可比.身后更是推崇者无数,能够集“诗仙”、“酒仙”称呼于一身,的确是几千年间难得一见的奇才.此联之妙,在于将李白短短一生放到历史的长河中去,虽不免有“生命如花,转眼凋零”的遗憾,但更有一份看破人生浮沉得失之后的旷达.

11、酒家何处?杨柳依垂,每当月白风清,胜地也应招子美；

潭水依然,桃花无恙,到此心旷神怡,前身或许是汪伦.

此联上联先以问句起头,因为李白生平最爱美酒,所以作者上来就问：“何处有酒家?”每当月白风清的夜晚,杨柳依依垂拂的时候,对着如此良辰美景,总不由想到,应当招来李白的好友杜甫,让诗仙、诗圣一起品酒、赏月、吟诗、畅谈,才不失为一桩赏心乐事.下联写道,桃花潭的潭水依旧象李白游览时那样清澈,桃花也依旧妩媚动人,自己到此只觉得心旷神怡,仿佛神游数百年,穿越了时空隧道,与李白在一起.或许自己的前身就是那个在桃花潭畔踏歌为李白送行的泾县汪伦吧.此联把美酒、良辰、风物、胜景,与人物联系在一起.无论是曾与李白“醉眠秋共被,携手日同行”的杜甫,还是李白笔下“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的汪伦,都是李白的好友,都曾与李白一起留下一段让后人神往的佳话.这里,作者也禁不住神思遐想,自己也是李白的异代知音,或许前身还就是李白的同时代人,也曾追随李白左右,也曾与李白把酒畅话,醉歌抒怀呢.

12、谗起七言,千古才人千古恨；

快登百尺,一楼风景一楼诗.

此联上联说李白遭谗,起因是《清平调三章》中“借问汉宫何得似,可怜飞燕倚新妆”句中以赵飞燕比杨玉环.本来李白此诗是赞美杨妃美貌如花,娇俏动人,只有汉宫中的赵飞燕可比.传说高力士却故意在杨玉环面前挑拨说：“以飞燕比妃子,是贱之甚矣.”杨妃于是十分生气,遂在唐玄宗面前说李白的坏话.玄宗想以官职授李白,也为宫中所悍而止.后来李白在朝廷就呆不下去,玄宗终于“赐金放还”,李白就结束了不到两年的待诏翰林生活,他的第一次从政也就此宣告失败.所以上联说,李白怀有千古之才,但也正是因为他有才,谗言遂因之而起,致使李白这位“千古才人”怀抱着“千古遗恨”.下联转说自己登上百尺高的太白楼,眼前所见是一楼风景,一楼诗词.如果除去上下联前面四个字,“千古才人千古恨,一楼风景一楼诗”同样是一幅妙对.

13、把酒问青天,放眼已无高力士；

登舟望秋月,旷怀犹忆谢将军.

此联上联“把酒问青天”出自宋苏轼词《西江月》：“明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.”意为把酒问苍天,世间已无觅高力士这样的谗毁小人的踪影,而人们对李太白的怀念并没有随着时间的流逝而消失.可见清者自清,浊者自浊,是非自有公道.下联“登舟望秋月”出自李白《夜泊牛渚怀古》：“登舟望秋月,空忆谢将军.”意为象谢尚那样能够识别人才的高风亮节,长期以来一直为人们所赞赏.大家每当读到李白的《夜泊牛渚怀古》一诗,都要想起这位谢将军的旷怀.正象一位诗人写的那样：“有的人死了,可是他却活着；有的人活着,可是他却死了.”象谢尚那样的人,纵然肉体已化作尘土,人们却依然时时记着他；而象高力士这样的人,死后又有谁会追念他呢?“爱屋及乌”,人们因为喜爱李白,所以连带着对他所推崇的谢尚也加以怀念,而对以谗言中伤他的高力士却十分厌恶.这一正一反的强烈对比,反映了人们对李白的热爱之情与追思之深,可谓道出许多人的心声.

14、大江淘尽英雄,山经百战楼仍在；

诗卷长留天地,人往千秋酒不空.

此联上联上来就说,千百年来,被这滚滚东去的长江水带去的英雄有多少啊,正应了罗贯中所说的“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”!“采石之险甲江南”,作为自古兵家必争之地,翠螺山见证了多少险恶的战争,至今依然矗立在江畔；太白楼饱览了多少朝代兴衰的往事,依旧在蒙蒙的江南烟雨中勾起人们那份绵绵不尽的怀思.下联说,斯楼虽在,斯人已往,而他的诗卷却长留天地间.千载后重来,楼中依旧可见后人拜祭时奉上的美酒.因为大家知道,李白一生就爱好诗酒,所以来拜祭他,别的可以没有,却不可无诗,不可无酒.表面上是说酒不空,实际上是说,人民对李白的怀念经历了千秋万载,也不会消除磨灭.此联只有短短的26字,却以“山”对“人”,以“酒”对“楼”,以“英雄”对“天地”,处处可见对仗之工.江山千古,江流千古,楼亦千古,诗亦千古,人亦千古.

1.5楼外春阴鸠唤雨 庭前日暖蝶翻风

赏析：‘唤’字用得神秘，而“翻”用得最为活泼，巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思，‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来 。

16. 新春富贵年年好 佳岁平安步步高

赏析：每联都是三个词组，即：新春—富贵—年年好，佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词，“好” 和“高”都是动词。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。

17减负恤民，浩浩东风常送暖 扶贫解困，潇潇春雨总关情

赏析：此联横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，也赞颂了党前程远大，辉煌灿烂

*

“又是一年芳草绿,依然十里杏花香”

“春回大地千山秀,日照神州百业兴”

“梅花春烂漫,竹报岁平安”

“绿柳舒眉辞岁旧,红桃开口贺新年”

“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”

新春接福

日耀花香

芳菲无尽

万象更新

合家快乐

1 又是一年芳草绿,依然十里杏花红的意思:又是一个春天到了,满地绿茵茵的春草,一树树粉红粉红的杏花.形象地展现春光的明媚,表达了对美丽春色的热爱之情.

2 春回大地千山秀,日照神州百业兴意思:春天重回大地,大自然山青水秀,充满生机.在明媚春光地照耀下,祖国到处呈现出百业兴旺的喜人景象.喜庆的春联.

3 梅花春烂漫,竹报岁平安意思：梅花开了,带来了烂漫美好的春天.爆竹声声,预祝新的一年平平安安.

梅花一向为人们所倾倒.瞧,墙角边的梅花（凌寒独自开.遥知不是雪,未有暗香来.）这漫山遍野的梅花,万花敢向雪中出,朵朵秀美朵朵香.它们都斗雪吐艳,向人们报告着春天的到来,给人以精神,给人以力量,给人以希望.

4

绿柳舒眉辞岁旧,红桃开口贺新年”意思：绿柳、 红桃祝贺新年.预祝新的一年平平安安.道标这美好的象征意义和祝福.展现了春天的活力和生机.

5 勤劳门第春光好,和睦人家幸福多意思：幸福勤劳的人家沐浴着春光,和睦的家庭幸福美满.劳动人民勤劳致富、全家和睦才拥有幸福美满的生活.人要依靠自己的劳动来换取幸福的果实,这样家庭才可以和睦!

关于对联的资料

对联资料

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶，是中华民族的文化瑰宝。

对联特点：

一、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少，字数相同。

二、动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。

三、要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，如上联韵脚为仄声，则下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”，反之如若上联韵脚为平声，那么下联韵脚就要为仄声，谓之“平起仄收”。两者均为其本要求。

四、要内容相关，上下衔接。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。

创作方法：

一是字数要相等

二是词性相当

三是结构相称

四是节奏相应

五是平仄相谐

六是内容相关

小学反义词对对子歌

上对下，小对大。前对后，左对右。

多对少，老对少。来对去，男对女。

黑对白，里对外。高对低，粗对细。

远对近，古对今。明对暗，早对晚。

有对无，出对入。宽对窄，买对卖。

南对北，首对尾。西对东，始对终。

干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。

咸对淡，甘对涩。天对地，稠对稀。

旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。

强对弱，对对错。开对关，硬对软。

深对浅，加对减。负对正，降对升。

冷对热，饱对饿。死对生，反对正。

直对弯，长对短。胜对败，好对坏。

快对慢，双对单。熟对生，歪对正。

笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。

优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。

香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。

冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。

送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。

浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。

凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。

盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。

完全对危险，优点对缺点。

晴天对阴天，寒冷对温暖。

喜欢对讨厌，复杂对简单。

胆小对勇敢，早晨对傍晚。

责备对称赞，坚硬对柔软。

现实对幻想，软弱对刚强。

暗淡对明亮，缓和对紧张。

迅速对缓慢，乐观对悲观。

干净对肮脏，喜悦对悲伤。

沉着对慌张，凶恶对善良。

轻巧对笨重，繁重对轻松。

火热对冰冷，浪费对节省。

迟钝对灵敏，怀疑对相信。

喧哗对安静，动摇对坚定。

黑暗对光明，表扬对批评。

先进对落后，敌人对朋友。

秘密对公开，快乐对悲哀。

扩大对缩小，笨拙对灵巧。

潮湿对干燥，和蔼对粗暴。

憎恨对热爱，隐瞒对坦白。

暴露对隐蔽，陌生对熟悉。

糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。

困难对容易，降落对升起。

白天对黑夜，欢送对迎接。

成功对失败，爱护对损害。

幸福对痛苦，正确对错误。

认真对马虎，明白对糊涂。

稠密对稀疏，清晰对模糊。

提倡对禁止，弯曲对笔直。

永久对暂时，结束对开始。

忧愁对高兴，冷淡对热情。

粗糙对光滑，矮小对高大。

愚蠢对聪明，动摇对坚定。

强烈对微弱，勤劳对懒惰。

反义词，对子歌，合辙押韵编得好。

帮你学记反义词，掌握词汇可不少。

天天唱支对子歌，保你记得快又牢。

小学语文“趣说对联”活动设计

活动目的：

1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。

2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特点，并尝试对简单的对联。

3．激发学习语文的兴趣，培养学生独立阅读、说话和思维的能力。

活动准备：

1．向学生推荐一些谈对联的书籍和文章，并要求学生摘录一些有趣的对联故事，了解简单的对联知识，收集精彩的对联，准备课内交流。

2．教师准备抄写对联的投影片若干张。学生准备文房四宝：笔、墨、纸、砚等。

活动过程：

一．教师谈话引入：

泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。对联就是其中的一种。古人学语文，很重要的内容就是学对联。古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。

二．趣说对联故事

（1）鲁迅先生小时侯，在三味书屋从寿镜吾先生读书时，就有对联课。一次老师出题“独角兽”，同学中有的对“二头蛇”，有的对“九头鸟”，老师都不满意。鲁迅对“比目鱼”，老师点头赞同。还有一回，老师出了五字上联：“陷兽入阱中”，鲁迅对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。

（2）我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有“铁嘴铜牙”的美誉。同时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。

有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：

“两碟豆”

纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：

“一瓯油”。

（你觉得纪晓岚对得如何？）

乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：

“我说的是——两蝶斗”。

（如果你是纪晓岚，你会如何对下联呢？我们来看看纪晓岚的下联，你觉得怎样？）

纪晓岚随即说: “我说的是——一鸥游”。

乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：

“林间两蝶斗”

纪晓岚又是怎样对的呢？纪晓岚道：

“水上一鸥游”

乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充满了情趣。

（3）课本杜甫的《绝句》中也有对联：

1．屏幕显示诗：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

2．吟诵杜甫的《绝句》。找出这首七绝中的对联。

3．学生交流：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4．从这副对联中找找，并结合刚才读过的对联说说对联有什么特点。

5．讨论对联的特点。

从鲁迅先生和纪晓岚大师对对联的故事中，你知道了对联的哪些知识？四人小组讨论。

6．教师小结：

对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：

a．要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

b．要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

c．要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

d．要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

三．学生交流对联故事

1．同学们课前都收集了许多有趣的故事，请说给边上的同学听听。

2．指名说。

四．练习写对联

欣赏了这么多有趣的故事，大家想不想也来写写对联？那就让我们一起来试试。

1．老师这儿有几副上联，请大家对对下联。（屏幕出示上联）

蚕吐丝——蜂酿蜜 辞旧岁——迎新年

画饼充饥——望梅止渴 行千里路——读万卷书

福如东海阔——寿比南山高 冬去山清水秀——春来鸟语花香

2．个人或小组出对，同学应对。

3．我这里还有不完整的几副对联，请大家帮忙对一对。

（1）填写缺字联：

活到老，学到老，老不服老。

画亦精，字亦精，（精）（益）（求）（精）。

（2）猜数字联：

快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了：

横批：南北 ——没有东西

上联：二三四五 ——缺一（衣）

下联：六七八九 ——少十（食）

你知道这副对联含着的意思吗？

（3）东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。

王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前：

福无双至

祸不单行

夜间果然又有人前去偷揭。可在月光下一看，见这副对联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。他只好溜走了。

初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好，此时已有不少围观人，大家一看，对联变成：

福无双至（今朝至）

祸不单行（昨夜行）

众人一看，齐声喝彩，拍掌称妙。

四．欣赏对联

1．对联有着广泛的用途，你在哪些地方，哪些场合看到过对联呢？

①治学联

宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来。

②品德修养联

人无信不立，

天有日方明。

③师德联

赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；

青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。

④缅怀先贤联

鲁迅是奔流，是瀑布，是急湍，但将来总有鲁迅的海；

鲁迅是霜雪，是冰雹，是恒寒，但将来总有鲁迅的春。

⑤抒写情怀联

中秋月圆，圆中有缺，缺中有圆，一家不圆万家圆；

赤心报国，甜中有苦，苦中有甜，一人吃苦万人甜。

⑥尊师对联

教书千秋伟业，

育人万世丰功。

2．从一个个有趣的故事，从一副副精妙的对联，我们不难发现：对联确实是中华文化的奇葩，它能表达种种复杂深刻的思想感情，它能把名胜古迹装点得更加奇丽高雅，它能增强喜庆气氛，给人一种喜气洋洋之感，具有很高的欣赏价值和艺术价值。

3．让我们再来欣赏几副对联：

①五代后蜀皇帝孟昶书写我国第一幅对联：

新年纳余庆，

佳节号长春。

②玩具厂对联：

多亏工匠巧玩具藏智慧，

博得小儿欢娱乐长精神。

③北京潭柘寺的一联流传甚广：

大肚能容，容天下难容之事，

开口便笑，笑世间可笑之人。

④［明］顾宪成：

风声、雨声、读书声，声声入耳，

家事、国画、天下事，事事关心。

4．学生交流自己搜集的对联。简介对联书写的格式要求。

5．学生从自己搜集的对联中选择最喜爱的一副，用毛笔写下来，也可以自己编写对联。

6．师生评议。

7．张贴学生优秀作品。

8．结语：对联是人们熟知的一种文学形式，它有自己独特的功用。在只言片语、着墨无多的文字中，能叙事绘景，能写意抒情，且随处可用，既可题于亭台楼榭、寺观祠宇，又可用于婚丧寿挽、门宅店市。真可谓“浅深皆成趣，雅俗均可赏”。对联艺术不愧是中华民族的文化瑰宝，作为炎黄子孙，我们应该把这门艺术发扬光大。